Fen Bilimleri Dersi “İnsan ve Çevre” Ünitesiyle Bütünleştirilmiş Etkinliklerin Ortaokul Öğrencilerinin Merhamet Değerini Kazanmalarına Etkisi
Bu çalışmanın amacı Fen Bilimleri dersi “İnsan ve Çevre” ünitesiyle bütünleştirilmiş etkinliklerin yedinci sınıf öğrencilerinin merhamet değerini kazanmalarına etkisini incelemektir. Araştırmada ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel yöntem kullanılmıştır. Araştırma 2012-2013 eğitim-öğreti...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Nesriyat Ticaret A.S.
2016-12-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-32-makale-2.pdf |
| Summary: | Bu çalışmanın amacı Fen Bilimleri dersi “İnsan ve Çevre” ünitesiyle bütünleştirilmiş
etkinliklerin yedinci sınıf öğrencilerinin merhamet değerini kazanmalarına etkisini
incelemektir. Araştırmada ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel yöntem kullanılmıştır.
Araştırma 2012-2013 eğitim-öğretim yılında bir ortaokulun yedinci sınıfında
öğrenim gören toplam 34 öğrenci ile yürütülmüştür. Kontrol grubunda öğretim programının
öngördüğü şekilde dersler işlenmiştir. Deney grubunda ise öğretim programına
ek olarak araştırmacı tarafından merhamet değerinin kazandırılmasına yönelik zenginleştirilmiş
bir içerik ve etkinlik programı uygulanmıştır. 5 hafta süren araştırmanın verileri
araştırmacı tarafından geliştirilen merhamet değerine ilişkin ikilem durumları anket
formu ile elde edilmiştir. Araştırmanın sonucunda deney grubu ile yapılan etkinliklerin
öğrencilerin merhamet değerini olumlu yönde geliştirdiği görülmüştür. |
|---|---|
| ISSN: | 1303-880X 2667-7504 |