Agency and development of key competences in nonformal learning contexts
Artiklis anname ülevaate üldpädevuste käsitlemisest mitteformaalõppes. Eesmärk on välja selgitada, kuidas mitteformaalõppe poliitikadokumentides ja praktikas avaldub üldpädevuste arendamine ja osaliste agentsus. Selleks analüüsime üldpädevuste avaldumist kuue valdkondliku raja 23 poliitikadokumendis...
Main Authors: | Halliki Põlda, Triin Roosalu, Katrin Karu, Lianne Teder, Maigi Lepik |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Tartu Press
2021-05-01
|
Series: | Eesti Haridusteaduste Ajakiri |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/17373 |
Similar Items
-
The inter-relation among pedagogic, professional, social, and personality competences in nonformal school teachers
by: Yovi Anggi Lestari, et al.
Published: (2018-05-01) -
Learning Management of Nonformal Education Units in Sanggar Kegiatan Belajar
by: Anis Sufyan, et al.
Published: (2019-02-01) -
The Contribution Nonformal Education in Tourism Development Through Empowerment and Training of Street Vendors
by: Lutfi Ariefianto, et al.
Published: (2019-02-01) -
KOMUNIKASI PADA LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL
by: Syafruddin Wahid
Published: (2014-09-01) -
Penyelenggaraan Jalur Pendidikan Formal dan Nonformal
by: Nurul Maziyatul Hasanah
Published: (2019-12-01)