مقایسه آمادگی جسمانی کودکان نابینا و ناشنوا با همتایان عادی

کودکان معلول به سبب محدودیت های جسمانی در معرض کم تحرکی و کاهش فعالیت بدنی هستند. مطالعه حاضر با هدف بررسی عواملآمادگیجسمانیکودکانمعلول بینایی و شنوایی و ارتباط آن با معلولیت صورت گرفت. در این مطالعه مورد شاهدی16 کودکنابینا و30کودکناشنوای 6-12 سالهبهصورتهدفمندوازجامعهدردسترسانتخابو60کودکسالم بعنوانگ...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: شیرین عالی, فرهاد رضازاده
Format: Article
Language:fas
Published: Sport Sciences Research Institute 2013-11-01
Series:مطالعات طب ورزشی
Subjects:
Online Access:http://smj.ssrc.ac.ir/article_250_78ef05d6076d8d4a2047c69e0518305d.pdf
_version_ 1818837597572562944
author شیرین عالی
فرهاد رضازاده
author_facet شیرین عالی
فرهاد رضازاده
author_sort شیرین عالی
collection DOAJ
description کودکان معلول به سبب محدودیت های جسمانی در معرض کم تحرکی و کاهش فعالیت بدنی هستند. مطالعه حاضر با هدف بررسی عواملآمادگیجسمانیکودکانمعلول بینایی و شنوایی و ارتباط آن با معلولیت صورت گرفت. در این مطالعه مورد شاهدی16 کودکنابینا و30کودکناشنوای 6-12 سالهبهصورتهدفمندوازجامعهدردسترسانتخابو60کودکسالم بعنوانگروهکنترل در پژوهش شرکتنمودند. در بررسی آمادگی جسمانی متغیرهای آمادگی قلبی تنفسی (تست پله سه دقیقه ای)،  قدرت پنجه برتر و استقامت عضلانی (دراز و نشست)، انعطاف پذیری (خمش و رسش و بلند کردن تنه) و تعادل ایستا (آزمون اصلاح شده لک لک) و پویا (زمان برخاستن و نشستن)  ارزیابی شدند. برای تحلیل نتایج از آزمون تحلیل واریانس یک طرفه و آزمون تعقیبی LSD استفاده گردید. نتایج نشان داد که قدرتپنجهدست برترنابینایانکمترازناشنوایان (007/0=p) وافرادسالم(007/0p=)،استقامتقلبیتنفسینابینایانوناشنوایانکمترازگروهسالمبود(001/0p=). همچنیندرآزمون استقامت عضلانی (001/0p=)، انعطاف پذیری تنه (001/0p=)وتعادلایستاوپویاتفاوتمعناداریبین گروه نابینایانوناشنوایانمشاهدهشد (001/0p=). اماایناختلاف بینگروهناشنوایانوسالم مشاهده نگردید (171/0p= ،935/0p=).نتایجآزمون انعطاف پذیری پشت و همسترینگ نیز تفاوتمعناداریبینگروههانشاننداد (365/0p=). به نظر می رسد که اختلالاتحسی موجبضعف برخی از فاکتورهایآمادگیجسمانی مانند استقامت قلبی تنفسی، استقامت  وقدرت عضلانی و تعادل کودکان معلول حسی به خصوص نابینایانمیگردد،لذاتوجهبیشتربهبرنامههایآمادگی جسمانی معلولانحسیوهدایت این کودکانبهسمت فعالیتهای ورزشی ضروریبه نظرمیرسد.
first_indexed 2024-12-19T03:25:02Z
format Article
id doaj.art-48f28c2eaece405c906f71934ff2ed9b
institution Directory Open Access Journal
issn 2322-1658
2538-1512
language fas
last_indexed 2024-12-19T03:25:02Z
publishDate 2013-11-01
publisher Sport Sciences Research Institute
record_format Article
series مطالعات طب ورزشی
spelling doaj.art-48f28c2eaece405c906f71934ff2ed9b2022-12-21T20:37:38ZfasSport Sciences Research Instituteمطالعات طب ورزشی2322-16582538-15122013-11-01514135150250مقایسه آمادگی جسمانی کودکان نابینا و ناشنوا با همتایان عادیشیرین عالی0فرهاد رضازاده1دانشگاه خوارزمی تهراندانشگاه خوارزمی تهرانکودکان معلول به سبب محدودیت های جسمانی در معرض کم تحرکی و کاهش فعالیت بدنی هستند. مطالعه حاضر با هدف بررسی عواملآمادگیجسمانیکودکانمعلول بینایی و شنوایی و ارتباط آن با معلولیت صورت گرفت. در این مطالعه مورد شاهدی16 کودکنابینا و30کودکناشنوای 6-12 سالهبهصورتهدفمندوازجامعهدردسترسانتخابو60کودکسالم بعنوانگروهکنترل در پژوهش شرکتنمودند. در بررسی آمادگی جسمانی متغیرهای آمادگی قلبی تنفسی (تست پله سه دقیقه ای)،  قدرت پنجه برتر و استقامت عضلانی (دراز و نشست)، انعطاف پذیری (خمش و رسش و بلند کردن تنه) و تعادل ایستا (آزمون اصلاح شده لک لک) و پویا (زمان برخاستن و نشستن)  ارزیابی شدند. برای تحلیل نتایج از آزمون تحلیل واریانس یک طرفه و آزمون تعقیبی LSD استفاده گردید. نتایج نشان داد که قدرتپنجهدست برترنابینایانکمترازناشنوایان (007/0=p) وافرادسالم(007/0p=)،استقامتقلبیتنفسینابینایانوناشنوایانکمترازگروهسالمبود(001/0p=). همچنیندرآزمون استقامت عضلانی (001/0p=)، انعطاف پذیری تنه (001/0p=)وتعادلایستاوپویاتفاوتمعناداریبین گروه نابینایانوناشنوایانمشاهدهشد (001/0p=). اماایناختلاف بینگروهناشنوایانوسالم مشاهده نگردید (171/0p= ،935/0p=).نتایجآزمون انعطاف پذیری پشت و همسترینگ نیز تفاوتمعناداریبینگروههانشاننداد (365/0p=). به نظر می رسد که اختلالاتحسی موجبضعف برخی از فاکتورهایآمادگیجسمانی مانند استقامت قلبی تنفسی، استقامت  وقدرت عضلانی و تعادل کودکان معلول حسی به خصوص نابینایانمیگردد،لذاتوجهبیشتربهبرنامههایآمادگی جسمانی معلولانحسیوهدایت این کودکانبهسمت فعالیتهای ورزشی ضروریبه نظرمیرسد.http://smj.ssrc.ac.ir/article_250_78ef05d6076d8d4a2047c69e0518305d.pdfآمادگی جسمانینابیناناشنوااختلالات حسی
spellingShingle شیرین عالی
فرهاد رضازاده
مقایسه آمادگی جسمانی کودکان نابینا و ناشنوا با همتایان عادی
مطالعات طب ورزشی
آمادگی جسمانی
نابینا
ناشنوا
اختلالات حسی
title مقایسه آمادگی جسمانی کودکان نابینا و ناشنوا با همتایان عادی
title_full مقایسه آمادگی جسمانی کودکان نابینا و ناشنوا با همتایان عادی
title_fullStr مقایسه آمادگی جسمانی کودکان نابینا و ناشنوا با همتایان عادی
title_full_unstemmed مقایسه آمادگی جسمانی کودکان نابینا و ناشنوا با همتایان عادی
title_short مقایسه آمادگی جسمانی کودکان نابینا و ناشنوا با همتایان عادی
title_sort مقایسه آمادگی جسمانی کودکان نابینا و ناشنوا با همتایان عادی
topic آمادگی جسمانی
نابینا
ناشنوا
اختلالات حسی
url http://smj.ssrc.ac.ir/article_250_78ef05d6076d8d4a2047c69e0518305d.pdf
work_keys_str_mv AT sẖyrynʿạly mqạyshậmạdgyjsmạnyḵwdḵạnnạbynạwnạsẖnwạbạhmtạyạnʿạdy
AT frhạdrḍạzạdh mqạyshậmạdgyjsmạnyḵwdḵạnnạbynạwnạsẖnwạbạhmtạyạnʿạdy