PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS DI KELAS BILINGUAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS BERSTATUS RSBI DI BALI
Abstract: Perception of the teachers and Students Towards the Use of English in Bilingual Senior High School Classes This study aimed at analyzing teachers and students' perceptions towards the use of English in the teaching and learning process in bilingual classes in piloted international sta...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Malang
2011-11-01
|
| Series: | Jurnal Ilmu Pendidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.um.ac.id/index.php/jip/article/view/2733 |
| _version_ | 1830403888236199936 |
|---|---|
| author | Luh Putu Artini |
| author_facet | Luh Putu Artini |
| author_sort | Luh Putu Artini |
| collection | DOAJ |
| description | Abstract: Perception of the teachers and Students Towards the Use of English in Bilingual Senior High School Classes This study aimed at analyzing teachers and students' perceptions towards the use of English in the teaching and learning process in bilingual classes in piloted international standard senior high schools in Bali. The number of subject was 100, comprising 4 school principals, 16 teachers and 80 students; utilizing questionnaires, observation and interview. The data which were analyzed descriptively revealed that there was a consistency between teachers and students' perceptions about the advantage and effectiveness of the use of English as a media of instruction in the classroom.
Abstrak: Persepsi Guru dan Siswa terhadap Penggunaan Bahasa Inggris di Kelas Bilingual di Sekolah Menengah Atas Berstatus RSBI di Bali. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi guru dan siswa terhadap penggunaan bahasa Inggris dalam proses belajar mengajar di kelas bilingual di SMA RSBI di Bali. Subjek penelitian adalah 100 orang yang terdiri atas 4 orang kepala sekolah, 16 orang guru, dan 80 orang siswa dengan menggunakan kuesioner, observasi, dan wawancara. Data yang dianalisis secara deskriptif kualitatif menunjukkan adanya konsistensi persepsi guru dan siswa tentang manfaat dan efektifitas penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar di kelas. |
| first_indexed | 2024-12-20T17:16:21Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-48f2c7198d9b454ea2517784a012eda9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0215-9643 2442-8655 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-20T17:16:21Z |
| publishDate | 2011-11-01 |
| publisher | Universitas Negeri Malang |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Ilmu Pendidikan |
| spelling | doaj.art-48f2c7198d9b454ea2517784a012eda92022-12-21T19:31:59ZindUniversitas Negeri MalangJurnal Ilmu Pendidikan0215-96432442-86552011-11-0117410.17977/jip.v17i4.27332465PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS DI KELAS BILINGUAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS BERSTATUS RSBI DI BALILuh Putu ArtiniAbstract: Perception of the teachers and Students Towards the Use of English in Bilingual Senior High School Classes This study aimed at analyzing teachers and students' perceptions towards the use of English in the teaching and learning process in bilingual classes in piloted international standard senior high schools in Bali. The number of subject was 100, comprising 4 school principals, 16 teachers and 80 students; utilizing questionnaires, observation and interview. The data which were analyzed descriptively revealed that there was a consistency between teachers and students' perceptions about the advantage and effectiveness of the use of English as a media of instruction in the classroom. Abstrak: Persepsi Guru dan Siswa terhadap Penggunaan Bahasa Inggris di Kelas Bilingual di Sekolah Menengah Atas Berstatus RSBI di Bali. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi guru dan siswa terhadap penggunaan bahasa Inggris dalam proses belajar mengajar di kelas bilingual di SMA RSBI di Bali. Subjek penelitian adalah 100 orang yang terdiri atas 4 orang kepala sekolah, 16 orang guru, dan 80 orang siswa dengan menggunakan kuesioner, observasi, dan wawancara. Data yang dianalisis secara deskriptif kualitatif menunjukkan adanya konsistensi persepsi guru dan siswa tentang manfaat dan efektifitas penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar di kelas.http://journal.um.ac.id/index.php/jip/article/view/2733persepsi gurukelas bilingualsekolah RSBIbahasa Inggris |
| spellingShingle | Luh Putu Artini PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS DI KELAS BILINGUAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS BERSTATUS RSBI DI BALI Jurnal Ilmu Pendidikan persepsi guru kelas bilingual sekolah RSBI bahasa Inggris |
| title | PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS DI KELAS BILINGUAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS BERSTATUS RSBI DI BALI |
| title_full | PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS DI KELAS BILINGUAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS BERSTATUS RSBI DI BALI |
| title_fullStr | PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS DI KELAS BILINGUAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS BERSTATUS RSBI DI BALI |
| title_full_unstemmed | PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS DI KELAS BILINGUAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS BERSTATUS RSBI DI BALI |
| title_short | PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS DI KELAS BILINGUAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS BERSTATUS RSBI DI BALI |
| title_sort | persepsi guru dan siswa terhadap penggunaan bahasa inggris di kelas bilingual di sekolah menengah atas berstatus rsbi di bali |
| topic | persepsi guru kelas bilingual sekolah RSBI bahasa Inggris |
| url | http://journal.um.ac.id/index.php/jip/article/view/2733 |
| work_keys_str_mv | AT luhputuartini persepsigurudansiswaterhadappenggunaanbahasainggrisdikelasbilingualdisekolahmenengahatasberstatusrsbidibali |