Cuidado cardiovascular seguro no ensino de enfermagem: perspetiva de docentes, discentes e graduados
Enquadramento: A segurança do paciente é essencial para a promoção da qualidade assistencial, especialmente quando associada ao impacto epidemiológico global e regional da saúde cardiovascular, evidenciando a necessidade da introdução clara da temática nos currículos de saúde. Objetivo: Analisar...
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Published: |
Health Sciences Research Unit: Nursing (UICISA: E)
2021-03-01
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Series: | Revista de Enfermagem Referência |
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author | Emiliana Bezerra Gomes Thereza Maria Magalhães Moreira Halana Cecília Vieira Pereira Izabel Cristina Santiago Lemos de Beltrão Célida Juliana de Oliveira Rhanna Emanuela Fontenele Lima de Carvalho Consuelo Helena Aires de Freitas |
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Enquadramento: A segurança do paciente é essencial para a promoção da qualidade assistencial, especialmente quando associada ao impacto epidemiológico global e regional da saúde cardiovascular, evidenciando a necessidade da introdução clara da temática nos currículos de saúde.
Objetivo: Analisar a formação em enfermagem no domínio do cuidado cardiovascular seguro.
Metodologia: Estudo hermenêutico realizado no curso de enfermagem de uma universidade pública do interior do Nordeste brasileiro com docentes, discentes e graduados. A amostragem foi por conveniência. As entrevistas e grupos focais sofreram análise categorial temática com referencial teórico do guia curricular de segurança do paciente da Organização Mundial de Saúde. A amostra final foi de 46 participantes.
Resultados: As categorias resultaram nos temas: O cuidado é complexo e o seu ensino é fragmentado; A falta de especificidade no ensino do cuidado cardiovascular seguro; O reconhecimento do cuidado cardiovascular seguro e Os desafios do ensino e aprendizagem no cuidado cardiovascular seguro.
Conclusão: O ensino do cuidado cardiovascular seguro mostrou-se indireto e fragmentado por todos os grupos de participantes.
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publishDate | 2021-03-01 |
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