Uwarunkowania i konsekwencje odrzucenia dziecka w wieku szkolnym przez grupę rówieśniczą

Głównym celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie: Jakie są przyczyny i jakie mogą być konsekwencje odrzucenia rówieśniczego, którego doświadcza dziecko w okresie wczesnoszkolnym. Tekst przedstawia teoretyczny model odrzucenia rówieśniczego oparty na czterech mechanizmach zachodzących w grupa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ewa Kulawska
Format: Article
Language:English
Published: The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL) 2022-12-01
Series:Seminare
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/11222
_version_ 1797235173511659520
author Ewa Kulawska
author_facet Ewa Kulawska
author_sort Ewa Kulawska
collection DOAJ
description Głównym celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie: Jakie są przyczyny i jakie mogą być konsekwencje odrzucenia rówieśniczego, którego doświadcza dziecko w okresie wczesnoszkolnym. Tekst przedstawia teoretyczny model odrzucenia rówieśniczego oparty na czterech mechanizmach zachodzących w grupach rówieśniczych. Na podstawie badań empirycznych wykazano związek pomiędzy agresywnymi i prospołecznymi zachowaniami dziecka a doświadczeniem odrzucenia. Zachowania agresywne mogą być zarówno przyczyną, jak i konsekwencją odrzucenia dziecka przez rówieśników. Współwystępowanie agresji i odrzucenia powoduje utrwalanie się negatywnych relacji międzyludzkich. Zachowania prospołeczne sprzyjają zmianie negatywnego statusu społecznego i są ważnym czynnikiem rozwoju społecznego. W końcowej części opisano konsekwencje wczesnego odrzucenia rówieśniczego, pokazując, że jest ono stabilne w czasie i niesie ze sobą ryzyko wykluczenia społecznego.
first_indexed 2024-04-24T16:43:45Z
format Article
id doaj.art-494995aa66e14aa699c137f33e279799
institution Directory Open Access Journal
issn 1232-8766
2450-1328
language English
last_indexed 2024-04-24T16:43:45Z
publishDate 2022-12-01
publisher The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL)
record_format Article
series Seminare
spelling doaj.art-494995aa66e14aa699c137f33e2797992024-03-29T08:33:24ZengThe Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL)Seminare1232-87662450-13282022-12-013310.21852/sem.2013.33.14Uwarunkowania i konsekwencje odrzucenia dziecka w wieku szkolnym przez grupę rówieśnicząEwa Kulawska0Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, Głównym celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie: Jakie są przyczyny i jakie mogą być konsekwencje odrzucenia rówieśniczego, którego doświadcza dziecko w okresie wczesnoszkolnym. Tekst przedstawia teoretyczny model odrzucenia rówieśniczego oparty na czterech mechanizmach zachodzących w grupach rówieśniczych. Na podstawie badań empirycznych wykazano związek pomiędzy agresywnymi i prospołecznymi zachowaniami dziecka a doświadczeniem odrzucenia. Zachowania agresywne mogą być zarówno przyczyną, jak i konsekwencją odrzucenia dziecka przez rówieśników. Współwystępowanie agresji i odrzucenia powoduje utrwalanie się negatywnych relacji międzyludzkich. Zachowania prospołeczne sprzyjają zmianie negatywnego statusu społecznego i są ważnym czynnikiem rozwoju społecznego. W końcowej części opisano konsekwencje wczesnego odrzucenia rówieśniczego, pokazując, że jest ono stabilne w czasie i niesie ze sobą ryzyko wykluczenia społecznego. https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/11222odrzucenie w grupie rówieśniczejzachowania agresywnezachowania prospołecznepozycja społeczna ucznia w klasie
spellingShingle Ewa Kulawska
Uwarunkowania i konsekwencje odrzucenia dziecka w wieku szkolnym przez grupę rówieśniczą
Seminare
odrzucenie w grupie rówieśniczej
zachowania agresywne
zachowania prospołeczne
pozycja społeczna ucznia w klasie
title Uwarunkowania i konsekwencje odrzucenia dziecka w wieku szkolnym przez grupę rówieśniczą
title_full Uwarunkowania i konsekwencje odrzucenia dziecka w wieku szkolnym przez grupę rówieśniczą
title_fullStr Uwarunkowania i konsekwencje odrzucenia dziecka w wieku szkolnym przez grupę rówieśniczą
title_full_unstemmed Uwarunkowania i konsekwencje odrzucenia dziecka w wieku szkolnym przez grupę rówieśniczą
title_short Uwarunkowania i konsekwencje odrzucenia dziecka w wieku szkolnym przez grupę rówieśniczą
title_sort uwarunkowania i konsekwencje odrzucenia dziecka w wieku szkolnym przez grupe rowiesnicza
topic odrzucenie w grupie rówieśniczej
zachowania agresywne
zachowania prospołeczne
pozycja społeczna ucznia w klasie
url https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/11222
work_keys_str_mv AT ewakulawska uwarunkowaniaikonsekwencjeodrzuceniadzieckawwiekuszkolnymprzezgruperowiesnicza