Uwarunkowania i konsekwencje odrzucenia dziecka w wieku szkolnym przez grupę rówieśniczą
Głównym celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie: Jakie są przyczyny i jakie mogą być konsekwencje odrzucenia rówieśniczego, którego doświadcza dziecko w okresie wczesnoszkolnym. Tekst przedstawia teoretyczny model odrzucenia rówieśniczego oparty na czterech mechanizmach zachodzących w grupa...
Main Author: | Ewa Kulawska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL)
2022-12-01
|
Series: | Seminare |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/11222 |
Similar Items
-
Zachowania prospołeczne dziecka przedszkolnego w kontekście pracy nauczyciela
by: Kinga Witek
Published: (2018-11-01) -
Grit jako zasób sprzyjający przestrzeganiu zasad w trakcie pandemii Covid-19 w grupie młodych kobiet i mężczyzn – inspiracje resocjalizacyjne
by: Marcin Kolemba, et al.
Published: (2021-09-01) -
Rozważania nad rolą zabawek w kształtowaniu zachowań prospołecznych we wczesnym dzieciństwie – kontekst edukacyjny
by: Agata Pietrzak
Published: (2018-10-01) -
Społeczne funkcjonowanie dziecka z zaburzeniami zachowania (i emocji). Studium przypadku
by: Barbara Cygan, et al.
Published: (2021-12-01) -
Internet i związane z nim zagrożenia w opinii gimnazjalistów oraz ich rodziców
by: Bartłomiej Skowroński
Published: (2022-12-01)