Rum på campus i högre utbildning – didaktisk design och handlingsutrymme
Vilka möjligheter till deltagande och handlingsutrymme har studenter och lärare i högre utbildning när det gäller den fysiska miljön på campus? Utifrån ett designteoretiskt perspektiv kommer jag i den här artikeln att resonera om vilken betydelse rum kan ha för både design för lärande och i lärande....
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2016-06-01
|
| Series: | Högre Utbildning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/750 |
| _version_ | 1797719219473743872 |
|---|---|
| author | Marie Leijon |
| author_facet | Marie Leijon |
| author_sort | Marie Leijon |
| collection | DOAJ |
| description | Vilka möjligheter till deltagande och handlingsutrymme har studenter och lärare i högre utbildning när det gäller den fysiska miljön på campus? Utifrån ett designteoretiskt perspektiv kommer jag i den här artikeln att resonera om vilken betydelse rum kan ha för både design för lärande och i lärande. I artikeln diskuteras hur rum utgör en del av lärares didaktiska design, som en inramning för lärande och får därmed konsekvenser för iscensättningen av en lärprocess. Rum är även något både studenter och lärare förhåller sig till och använder sig av som resurs under en lärprocess, design i lärande. Rum påverkar hur studenter och lärare interagerar och skapar mening i en lärprocess. Deltagarna förstår rummen på ett sätt vid iscensättningen, men måste förhålla sig till och ibland designa om rummen under processens gång. Särskilt intressant blir det därför att diskutera handlingsutrymme, både i relation till lärarens didaktiska design och förutsättningar för lärande, men framförallt i relation till studenters och lärares arbete med att tolka och omforma rummet som en del av den lärväg de designar. |
| first_indexed | 2024-03-12T09:01:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-494ad193acc24b1596994cc7ee1a45de |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2000-7558 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-03-12T09:01:37Z |
| publishDate | 2016-06-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Högre Utbildning |
| spelling | doaj.art-494ad193acc24b1596994cc7ee1a45de2023-09-02T15:36:51ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582016-06-0161Rum på campus i högre utbildning – didaktisk design och handlingsutrymmeMarie Leijon0Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö Högskola.Vilka möjligheter till deltagande och handlingsutrymme har studenter och lärare i högre utbildning när det gäller den fysiska miljön på campus? Utifrån ett designteoretiskt perspektiv kommer jag i den här artikeln att resonera om vilken betydelse rum kan ha för både design för lärande och i lärande. I artikeln diskuteras hur rum utgör en del av lärares didaktiska design, som en inramning för lärande och får därmed konsekvenser för iscensättningen av en lärprocess. Rum är även något både studenter och lärare förhåller sig till och använder sig av som resurs under en lärprocess, design i lärande. Rum påverkar hur studenter och lärare interagerar och skapar mening i en lärprocess. Deltagarna förstår rummen på ett sätt vid iscensättningen, men måste förhålla sig till och ibland designa om rummen under processens gång. Särskilt intressant blir det därför att diskutera handlingsutrymme, både i relation till lärarens didaktiska design och förutsättningar för lärande, men framförallt i relation till studenters och lärares arbete med att tolka och omforma rummet som en del av den lärväg de designar.https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/750Design för läranderumrumsdidaktikhögre utbild |
| spellingShingle | Marie Leijon Rum på campus i högre utbildning – didaktisk design och handlingsutrymme Högre Utbildning Design för lärande rum rumsdidaktik högre utbild |
| title | Rum på campus i högre utbildning – didaktisk design och handlingsutrymme |
| title_full | Rum på campus i högre utbildning – didaktisk design och handlingsutrymme |
| title_fullStr | Rum på campus i högre utbildning – didaktisk design och handlingsutrymme |
| title_full_unstemmed | Rum på campus i högre utbildning – didaktisk design och handlingsutrymme |
| title_short | Rum på campus i högre utbildning – didaktisk design och handlingsutrymme |
| title_sort | rum pa campus i hogre utbildning didaktisk design och handlingsutrymme |
| topic | Design för lärande rum rumsdidaktik högre utbild |
| url | https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/750 |
| work_keys_str_mv | AT marieleijon rumpacampusihogreutbildningdidaktiskdesignochhandlingsutrymme |