Особливості формування активної екологічної позиції учнів старших класів
У статті автором здійснено аналіз особливостей та умов формування активної екологічної позиції учнів старших класів. Діагностуючи сформованість екологічної позиції старших школярів, дійшли висновків, що шкільна система навчально-виховної роботи з екології спрямована переважно на набуття учнями п...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2016-04-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/78 |
| _version_ | 1819162583101341696 |
|---|---|
| author | Serhiі Skpyrnyk |
| author_facet | Serhiі Skpyrnyk |
| author_sort | Serhiі Skpyrnyk |
| collection | DOAJ |
| description | У статті автором здійснено аналіз особливостей та умов формування активної екологічної позиції учнів старших класів.
Діагностуючи сформованість екологічної позиції старших школярів, дійшли висновків, що шкільна система навчально-виховної роботи з екології спрямована переважно на набуття учнями певних екологічних знань. Екологічні ж проблеми просто констатуються, а природоохоронна діяльність має виключно ситуативний або випадковий характер, тобто відбувається підміна екологічного виховання екологічною освітою. Внаслідок цього у школярів формується пасивна екологічна позиція.
Охарактеризовано умови формування активної екологічної позиції учнів. Актуалізовано значення інтересу та правильності формування мети при навчально-виховної діяльності в процесі формування активної екологічної позиції учнів старших класів.
Ефективність формування активної екологічної позиції старшокласників залежить від радикальних змін у загальних підходах до нього та утвердження справжнього співробітництва між учителем і учнем, від вміння застосовувати вчителем загальноприйняті та інтерактивні методи навчання й виховання.
Ключові слова: умови формування активної екологічної позиції учнів. |
| first_indexed | 2024-12-22T17:30:32Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-494ff61576d44af3af57ba7c0d4142e8 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2309-9127 2313-8769 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-22T17:30:32Z |
| publishDate | 2016-04-01 |
| publisher | Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
| record_format | Article |
| series | Педагогічний дискурс |
| spelling | doaj.art-494ff61576d44af3af57ba7c0d4142e82022-12-21T18:18:37ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692016-04-012016717178Особливості формування активної екологічної позиції учнів старших класівSerhiі Skpyrnyk0Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освітиУ статті автором здійснено аналіз особливостей та умов формування активної екологічної позиції учнів старших класів. Діагностуючи сформованість екологічної позиції старших школярів, дійшли висновків, що шкільна система навчально-виховної роботи з екології спрямована переважно на набуття учнями певних екологічних знань. Екологічні ж проблеми просто констатуються, а природоохоронна діяльність має виключно ситуативний або випадковий характер, тобто відбувається підміна екологічного виховання екологічною освітою. Внаслідок цього у школярів формується пасивна екологічна позиція. Охарактеризовано умови формування активної екологічної позиції учнів. Актуалізовано значення інтересу та правильності формування мети при навчально-виховної діяльності в процесі формування активної екологічної позиції учнів старших класів. Ефективність формування активної екологічної позиції старшокласників залежить від радикальних змін у загальних підходах до нього та утвердження справжнього співробітництва між учителем і учнем, від вміння застосовувати вчителем загальноприйняті та інтерактивні методи навчання й виховання. Ключові слова: умови формування активної екологічної позиції учнів.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/78 |
| spellingShingle | Serhiі Skpyrnyk Особливості формування активної екологічної позиції учнів старших класів Педагогічний дискурс |
| title | Особливості формування активної екологічної позиції учнів старших класів |
| title_full | Особливості формування активної екологічної позиції учнів старших класів |
| title_fullStr | Особливості формування активної екологічної позиції учнів старших класів |
| title_full_unstemmed | Особливості формування активної екологічної позиції учнів старших класів |
| title_short | Особливості формування активної екологічної позиції учнів старших класів |
| title_sort | особливості формування активної екологічної позиції учнів старших класів |
| url | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/78 |
| work_keys_str_mv | AT serhiískpyrnyk osoblivostíformuvannâaktivnoíekologíčnoípozicííučnívstaršihklasív |