The language laboratory and the EFL course / El laboratorio de idiomas y la clase de inglés como lengua extranjera
This article examines the role of the audio-language laboratory in language teaching. The writer explains that the language laboratory is still a very helpful tool because learners can reinforce certain areas in which they are experiencing some difficulty such as the internalization of correct gram...
Main Author: | César Alberto Navas Brenes |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2006-08-01
|
Series: | Actualidades Investigativas en Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9209 |
Similar Items
-
Factores psicopedagógicos que impactan la enseñanza aprendizaje del idioma inglés en docentes y alumnos de educación secundaria durante la pandemia
by: María de Jesús Pérez Hernández, et al.
Published: (2021-11-01) -
Lenguaje, aprendizaje de lenguas extranjeras, inglés e interculturalidad: una perspectiva ecuatoriana
by: Fabián Darío Rodas Pacheco, et al.
Published: (2021-09-01) -
Aprendizaje cooperativo y enseñanza del inglés como idioma extranjero
by: John Pérez, et al.
Published: (2024-09-01) -
¿Hablas inglés? Percepciones, necesidades y prácticas relativas a la pronunciación de profesores y estudiantes de inglés como lengua extranjera
by: Inmaculada Santos Díaz, et al.
Published: (2024-07-01) -
Videos educativos en la clase de inglés como lengua extranjera
by: Laura Ethel Pérez Ramírez
Published: (2020-11-01)