Principais discussões tecidas nas publicações mais citadas da Revista Educação & Formação (2016-2019)
Objetivou-se compreender quais e como são discutidas as temáticas que perpassam a produção científica da Revista Educação & Formação no seu primeiro quadriênio de veiculação (2016-2019). A pesquisa é do tipo Estado da Arte e metodologicamente amparada pela análise do conteúdo de uma amostragem d...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual do Ceará
2020-01-01
|
| Series: | Práticas Educativas, Memórias e Oralidades |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3473 |
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|---|---|
| author | Francisca Genifer Andrade de Sousa Francisca Risolene Fernandes |
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| author_sort | Francisca Genifer Andrade de Sousa |
| collection | DOAJ |
| description | Objetivou-se compreender quais e como são discutidas as temáticas que perpassam a produção científica da Revista Educação & Formação no seu primeiro quadriênio de veiculação (2016-2019). A pesquisa é do tipo Estado da Arte e metodologicamente amparada pela análise do conteúdo de uma amostragem de textos publicados por essa revista – aqueles mais citados – que fez emergir quatro categorias: “Formação de professores”, “Práticas docentes”, “História da Educação” e “Análise crítica de assuntos educacionais”. Essas foram discutidas, majoritariamente, por estudiosos que interagiram diretamente com o contexto educativo ou com os profissionais da educação. A análise permitiu concluir que a Revista Educação & Formação, apesar do pouco tempo de existência, se constitui em importante instrumento de disseminação do conhecimento nacional e internacional do campo da Educação, prioritariamente no que concerne à subárea “formação de professores”, escopo desse periódico. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2675-519X |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2020-01-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Ceará |
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| series | Práticas Educativas, Memórias e Oralidades |
| spelling | doaj.art-4970c9440cd943328392ee89b5502e682022-12-21T21:10:18ZporUniversidade Estadual do CearáPráticas Educativas, Memórias e Oralidades2675-519X2020-01-012110.47149/pemo.v2i1.34733473Principais discussões tecidas nas publicações mais citadas da Revista Educação & Formação (2016-2019)Francisca Genifer Andrade de Sousa0Francisca Risolene Fernandes1Universidade Estadual do Ceará/UECEPrefeitura municipal de HorizonteObjetivou-se compreender quais e como são discutidas as temáticas que perpassam a produção científica da Revista Educação & Formação no seu primeiro quadriênio de veiculação (2016-2019). A pesquisa é do tipo Estado da Arte e metodologicamente amparada pela análise do conteúdo de uma amostragem de textos publicados por essa revista – aqueles mais citados – que fez emergir quatro categorias: “Formação de professores”, “Práticas docentes”, “História da Educação” e “Análise crítica de assuntos educacionais”. Essas foram discutidas, majoritariamente, por estudiosos que interagiram diretamente com o contexto educativo ou com os profissionais da educação. A análise permitiu concluir que a Revista Educação & Formação, apesar do pouco tempo de existência, se constitui em importante instrumento de disseminação do conhecimento nacional e internacional do campo da Educação, prioritariamente no que concerne à subárea “formação de professores”, escopo desse periódico.https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3473educação. produção do conhecimento. análise de conteúdo. |
| spellingShingle | Francisca Genifer Andrade de Sousa Francisca Risolene Fernandes Principais discussões tecidas nas publicações mais citadas da Revista Educação & Formação (2016-2019) Práticas Educativas, Memórias e Oralidades educação. produção do conhecimento. análise de conteúdo. |
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