A EDUCAÇÃO DO CORPO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA NORMAL PAULISTA (1890-1931)
RESUMO: A Escola Normal Paulista foi lócus de promoção de inovações pedagógicas e de irradiação de saberes e práticas ao magistério primário. As práticas corporais de cultivo físico e estético, produtoras de uma educação do corpo, eram aquelas que os reformadores e os agentes da instrução pública ti...
Main Authors: | Tony Honorato, Ana Clara Bortoleto Nery |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES
|
Series: | Cadernos Cedes |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622018000100033&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
Corpo e educação: história, práticas e formação
by: Ana Clara Bortoleto Nery, et al. -
As interações professor-professor na co-construção dos projetos pedagógicos na escola
by: Mírian Raposo, et al. -
Wooden Badge Scouting Team Leaders’ Performance Evaluation in Iraq
by: Saleh Haitham Saleh, et al.
Published: (2020-09-01) -
Implementation of scouting techniques material on first aid for accidents in scouts of Gudep Bumi Bahari
by: Muh. Khaerul Ummah BK, et al.
Published: (2024-01-01) -
Osmanlı'dan günümüze izciliğin gelişimi ve Türk eğitim tarihindeki yeri
by: İsmail GÜVEN
Published: (2003-05-01)