Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940

Arbete skulle fostra svenska fosterbarn kring sekelskiftet 1900. Den här artikeln diskuterar om denna ”fostran” gav barnen utbildning för framtiden eller om deras arbetskraft exploaterades i fosterhemmen. Många fosterbarn från städer placerades på landsbygden. I artikeln argumenteras för att förfly...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Johanna Sköld
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2008-04-01
Series:Barn
Online Access:https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/4602
_version_ 1797335834342457344
author Johanna Sköld
author_facet Johanna Sköld
author_sort Johanna Sköld
collection DOAJ
description Arbete skulle fostra svenska fosterbarn kring sekelskiftet 1900. Den här artikeln diskuterar om denna ”fostran” gav barnen utbildning för framtiden eller om deras arbetskraft exploaterades i fosterhemmen. Många fosterbarn från städer placerades på landsbygden. I artikeln argumenteras för att förflyttningen från en urban till en rural kontext är central om man vill förstå vilka konsekvenser arbetet i fosterhemmen hade för barnen i termer av utbildning och exploatering. Som utgångspunkt för diskussionen tjänar två utackorderingsinstitutioner i Stockholm som placerade stadsbarn i fosterhem på landsbygden 1860–1940.
first_indexed 2024-03-08T08:44:10Z
format Article
id doaj.art-49b367ceee654626985f3ff641565b85
institution Directory Open Access Journal
issn 2535-5449
language Danish
last_indexed 2024-03-08T08:44:10Z
publishDate 2008-04-01
publisher Cappelen Damm Akademisk NOASP
record_format Article
series Barn
spelling doaj.art-49b367ceee654626985f3ff641565b852024-02-01T16:57:52ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPBarn2535-54492008-04-0126210.5324/barn.v26i2.4344Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940Johanna Sköld0Stockholms universitet, Sverige Arbete skulle fostra svenska fosterbarn kring sekelskiftet 1900. Den här artikeln diskuterar om denna ”fostran” gav barnen utbildning för framtiden eller om deras arbetskraft exploaterades i fosterhemmen. Många fosterbarn från städer placerades på landsbygden. I artikeln argumenteras för att förflyttningen från en urban till en rural kontext är central om man vill förstå vilka konsekvenser arbetet i fosterhemmen hade för barnen i termer av utbildning och exploatering. Som utgångspunkt för diskussionen tjänar två utackorderingsinstitutioner i Stockholm som placerade stadsbarn i fosterhem på landsbygden 1860–1940. https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/4602
spellingShingle Johanna Sköld
Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940
Barn
title Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940
title_full Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940
title_fullStr Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940
title_full_unstemmed Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940
title_short Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940
title_sort utbildad eller utnyttjad fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860 1940
url https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/4602
work_keys_str_mv AT johannaskold utbildadellerutnyttjadfosterbarnsarbeteisvenskafosterhem18601940