Incidencia de la variable “sexo” en la disponibilidad léxica de los estudiantes de preuniversitario de Pinar del Río, Cuba
En el marco de la disponibilidad léxica, el presente estudio fue realizado sobre la base del clásico test asociativo, con parámetros estandarizados provenientes de la metodología establecida por el “Proyecto panhispánico de léxico disponible”, y se propone como objetivo valorar la incidencia de la...
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Format: | Article |
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Published: |
Universidad de Antioquia
2017-05-01
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Series: | Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura |
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author | Carmen Rosa Pacheco Juan Silvio Cabrera Iselys González López |
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En el marco de la disponibilidad léxica, el presente estudio fue realizado sobre la base del clásico test asociativo, con parámetros estandarizados provenientes de la metodología establecida por el “Proyecto panhispánico de léxico disponible”, y se propone como objetivo valorar la incidencia de la variable “sexo” en el léxico disponible en una muestra de cien estudiantes de duodécimo grado de distintas escuelas de la capital pinareña, tanto desde el punto de vista cuantitativo como cualitativo. Como resultado del estudio, quedó corroborado el nivel de influencia de elementos culturales en el léxico disponible de los estudiantes, entre los que sobresalen los estereotipos de género, los cuales inciden significativamente en sus percepciones y actitudes y, por ende, en la lengua.
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spelling | doaj.art-49c0c118d9cb4984935f23a674401db22022-12-21T23:56:05ZengUniversidad de AntioquiaIkala: Revista de Lenguaje y Cultura0123-34322145-566X2017-05-0122210.17533/udea.ikala.v22n02a05 Incidencia de la variable “sexo” en la disponibilidad léxica de los estudiantes de preuniversitario de Pinar del Río, CubaCarmen Rosa Pacheco0Juan Silvio Cabrera1Iselys González López2Universidad de Pinar del RíoCentro Nacional de Superación para la CulturaUniversidad de Pinar del Río En el marco de la disponibilidad léxica, el presente estudio fue realizado sobre la base del clásico test asociativo, con parámetros estandarizados provenientes de la metodología establecida por el “Proyecto panhispánico de léxico disponible”, y se propone como objetivo valorar la incidencia de la variable “sexo” en el léxico disponible en una muestra de cien estudiantes de duodécimo grado de distintas escuelas de la capital pinareña, tanto desde el punto de vista cuantitativo como cualitativo. Como resultado del estudio, quedó corroborado el nivel de influencia de elementos culturales en el léxico disponible de los estudiantes, entre los que sobresalen los estereotipos de género, los cuales inciden significativamente en sus percepciones y actitudes y, por ende, en la lengua. https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/25809disponibilidad léxicavariable “sexo”Proyecto panhispánico de léxico disponibleestudiantes de preuniversitario de Pinar del Río (Cuba) |
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