ACEH BESAR استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليم المحادثة بالمدرسة المتوسطة باب المغفرة بـ
إن الموضوع لهذا البحث هو " استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليمالمحادثةبالمدرسة المتوسطة باب المغفرةبـAceh Besar. وقد إختار الباحثون هذا الموضوع لأن كانت المحادثةمن النشاط اللغوي أ هم الكبار والصغار على السواء، فالناس يستخدمون أكثر من الكتابة في حياتهم أى أنهم يتكلمون أكثر مما يك...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Ar-Raniry State Islamic University of Aceh, Indonesia
2018-06-01
|
| Series: | Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/3480 |
| _version_ | 1818562109454155776 |
|---|---|
| author | Marzun. R Thursina Thursina |
| author_facet | Marzun. R Thursina Thursina |
| author_sort | Marzun. R |
| collection | DOAJ |
| description | إن الموضوع لهذا البحث هو " استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليمالمحادثةبالمدرسة المتوسطة باب المغفرةبـAceh Besar. وقد إختار الباحثون هذا الموضوع لأن كانت المحادثةمن النشاط اللغوي أ هم الكبار والصغار على السواء، فالناس يستخدمون أكثر من الكتابة في حياتهم أى أنهم يتكلمون أكثر مما يكتبون والطلاب فيها يحفظون المفردات وأسلوب اللغة العربية لكن كثير منهم لايقدرون علىأن يطبقوا ممايتعلمونها من المفردات والأسلوب في المحادثة.ولذلكيريدون استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليمالمحادثة. فقاموا بهذا البحث المذكور لمعرفةفعالية استخدام الطريقةالمباشرة بالمعينات البصريةفي المحادثة بالمدرسة المتوسطة بمعهد باب المغفرة والتعرف علىترقية سيطرة الطلاب في المحادثة باستخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية بالمدرسة المتوسطة بمعهد باب المغفرة. وأما منهج البحث هذا البحث فهو البحث التجريبي بالتصميمات التمهيدية(Pre- Experimental(Designs. وجمع البيانات باستعمال الاختبار. و العينة لهذا البحث هو الطلبة فى الفصل الثانى، و عددهم 20 طالبا. وأما نتائج البحث فهو إن استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية فعال لتسهيل سيطرة مهارة المحادثة عند الطلاب، لأنهم يفرحون ويرغبون بهذه الطريقة. وتكون هذه النتيجة بناء على الملاحظة في الفصل عن طريق سرد قائمة الملاحظة المباشرة. كما أن الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية ينمي الاهتمام ويدفع نجاح تعلم المحادثة عند الطلاب. وكذالك أن استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية يرقى قدرة الطلاب في المحادثة. وهذا يبدو من النتيجة بناء على الاختبار القبلي والاختبار البعدي. حيث وجدت الباحثة نتيجة الاختبار القبلي ونتيجة الاختبار البعدي مختلفا إذ يكون الفرض الصفري مردودا والفرض البديل مقبولا لأن نتيجة “t” test أكبر من نتيجة “t” tableيعني (5،95 <2,08) أو (5،95 <2,83). |
| first_indexed | 2024-12-14T00:59:23Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-49ecc468a1ca4f53805a2858a3e0e289 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2354-5577 2549-2802 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-12-14T00:59:23Z |
| publishDate | 2018-06-01 |
| publisher | Ar-Raniry State Islamic University of Aceh, Indonesia |
| record_format | Article |
| series | Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya |
| spelling | doaj.art-49ecc468a1ca4f53805a2858a3e0e2892022-12-21T23:23:21ZaraAr-Raniry State Islamic University of Aceh, IndonesiaLisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya2354-55772549-28022018-06-0181110120http://dx.doi.org/10.22373/l.v8i1.3480ACEH BESAR استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليم المحادثة بالمدرسة المتوسطة باب المغفرة بـMarzun. R0Thursina Thursina1Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh IndonesiaMahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Ar-Raniry Banda Aceh Indonesiaإن الموضوع لهذا البحث هو " استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليمالمحادثةبالمدرسة المتوسطة باب المغفرةبـAceh Besar. وقد إختار الباحثون هذا الموضوع لأن كانت المحادثةمن النشاط اللغوي أ هم الكبار والصغار على السواء، فالناس يستخدمون أكثر من الكتابة في حياتهم أى أنهم يتكلمون أكثر مما يكتبون والطلاب فيها يحفظون المفردات وأسلوب اللغة العربية لكن كثير منهم لايقدرون علىأن يطبقوا ممايتعلمونها من المفردات والأسلوب في المحادثة.ولذلكيريدون استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليمالمحادثة. فقاموا بهذا البحث المذكور لمعرفةفعالية استخدام الطريقةالمباشرة بالمعينات البصريةفي المحادثة بالمدرسة المتوسطة بمعهد باب المغفرة والتعرف علىترقية سيطرة الطلاب في المحادثة باستخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية بالمدرسة المتوسطة بمعهد باب المغفرة. وأما منهج البحث هذا البحث فهو البحث التجريبي بالتصميمات التمهيدية(Pre- Experimental(Designs. وجمع البيانات باستعمال الاختبار. و العينة لهذا البحث هو الطلبة فى الفصل الثانى، و عددهم 20 طالبا. وأما نتائج البحث فهو إن استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية فعال لتسهيل سيطرة مهارة المحادثة عند الطلاب، لأنهم يفرحون ويرغبون بهذه الطريقة. وتكون هذه النتيجة بناء على الملاحظة في الفصل عن طريق سرد قائمة الملاحظة المباشرة. كما أن الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية ينمي الاهتمام ويدفع نجاح تعلم المحادثة عند الطلاب. وكذالك أن استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية يرقى قدرة الطلاب في المحادثة. وهذا يبدو من النتيجة بناء على الاختبار القبلي والاختبار البعدي. حيث وجدت الباحثة نتيجة الاختبار القبلي ونتيجة الاختبار البعدي مختلفا إذ يكون الفرض الصفري مردودا والفرض البديل مقبولا لأن نتيجة “t” test أكبر من نتيجة “t” tableيعني (5،95 <2,08) أو (5،95 <2,83).https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/3480الطريقة المباشرة، المعينات البصرية، تعليمالمحادثة |
| spellingShingle | Marzun. R Thursina Thursina ACEH BESAR استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليم المحادثة بالمدرسة المتوسطة باب المغفرة بـ Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya الطريقة المباشرة، المعينات البصرية، تعليمالمحادثة |
| title | ACEH BESAR استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليم المحادثة بالمدرسة المتوسطة باب المغفرة بـ |
| title_full | ACEH BESAR استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليم المحادثة بالمدرسة المتوسطة باب المغفرة بـ |
| title_fullStr | ACEH BESAR استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليم المحادثة بالمدرسة المتوسطة باب المغفرة بـ |
| title_full_unstemmed | ACEH BESAR استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليم المحادثة بالمدرسة المتوسطة باب المغفرة بـ |
| title_short | ACEH BESAR استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليم المحادثة بالمدرسة المتوسطة باب المغفرة بـ |
| title_sort | aceh besar استخدام الطريقة المباشرة بالمعينات البصرية في تعليم المحادثة بالمدرسة المتوسطة باب المغفرة بـ |
| topic | الطريقة المباشرة، المعينات البصرية، تعليمالمحادثة |
| url | https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/3480 |
| work_keys_str_mv | AT marzunr acehbesarạstkẖdạmạlṭryqẗạlmbạsẖrẗbạlmʿynạtạlbṣryẗfytʿlymạlmḥạdtẖẗbạlmdrsẗạlmtwsṭẗbạbạlmgẖfrẗb AT thursinathursina acehbesarạstkẖdạmạlṭryqẗạlmbạsẖrẗbạlmʿynạtạlbṣryẗfytʿlymạlmḥạdtẖẗbạlmdrsẗạlmtwsṭẗbạbạlmgẖfrẗb |