URGENSI METODE DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM

Metode merupakan hal yang sangat penting bagi peserta didik. Metode pendidikan hampir sepenuhnya tergantung kepada kepentingan peserta didik. Para guru hanya bertindak sebagai motivator, stimulator, fasilitator, ataupun hanya sebagai instruktur. Upaya guru untuk memilih metode yang tepat dalam mendi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Solehuddin Harahap
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Tuanku Tambusai 2016-09-01
Series:Hikmah: Jurnal Pendidikan Islam
Online Access:http://ojs.staituankutambusai.ac.id/index.php/hikmah/article/view/24
_version_ 1818205379511713792
author Solehuddin Harahap
author_facet Solehuddin Harahap
author_sort Solehuddin Harahap
collection DOAJ
description Metode merupakan hal yang sangat penting bagi peserta didik. Metode pendidikan hampir sepenuhnya tergantung kepada kepentingan peserta didik. Para guru hanya bertindak sebagai motivator, stimulator, fasilitator, ataupun hanya sebagai instruktur. Upaya guru untuk memilih metode yang tepat dalam mendidik peserta didiknya harus disesuaikan dengan tuntutan dan karakteristik peserta didiknya. Ia harus mengusahakan agar pelajaran yang diberikan kepada peserta didiknya mudah diterima. Penggunaan metode dalam suatu mata pelajaran bisa lebih dari satu macam. Metode yang variatif dapat membangkitkan motivasi belajar peserta didik. Dalam penggunaan sebuah metode harus mempertimbangkan aspek efektivitasnya dan relevansinya dengan materi yang disampaikan. Keberhasilan penggunaan suatu metode merupakan keberhasilan proses pembelajaran yang pada akhirnya berfungsi sebagai diterminasi kualitas pendidikan. Sehingga metode pengajaran haruslah dapat dilakukan dengan tepat dan efektif.   Kata Kunci: Metode, Pendidikan Islam
first_indexed 2024-12-12T03:56:12Z
format Article
id doaj.art-4a35475916f6478d846d58a8992c4d7e
institution Directory Open Access Journal
issn 2085-8663
2085-8663
language Indonesian
last_indexed 2024-12-12T03:56:12Z
publishDate 2016-09-01
publisher Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Tuanku Tambusai
record_format Article
series Hikmah: Jurnal Pendidikan Islam
spelling doaj.art-4a35475916f6478d846d58a8992c4d7e2022-12-22T00:39:14ZindSekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Tuanku TambusaiHikmah: Jurnal Pendidikan Islam2085-86632085-86632016-09-0151799924URGENSI METODE DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAMSolehuddin Harahap0STAI Tuanku TambusaiMetode merupakan hal yang sangat penting bagi peserta didik. Metode pendidikan hampir sepenuhnya tergantung kepada kepentingan peserta didik. Para guru hanya bertindak sebagai motivator, stimulator, fasilitator, ataupun hanya sebagai instruktur. Upaya guru untuk memilih metode yang tepat dalam mendidik peserta didiknya harus disesuaikan dengan tuntutan dan karakteristik peserta didiknya. Ia harus mengusahakan agar pelajaran yang diberikan kepada peserta didiknya mudah diterima. Penggunaan metode dalam suatu mata pelajaran bisa lebih dari satu macam. Metode yang variatif dapat membangkitkan motivasi belajar peserta didik. Dalam penggunaan sebuah metode harus mempertimbangkan aspek efektivitasnya dan relevansinya dengan materi yang disampaikan. Keberhasilan penggunaan suatu metode merupakan keberhasilan proses pembelajaran yang pada akhirnya berfungsi sebagai diterminasi kualitas pendidikan. Sehingga metode pengajaran haruslah dapat dilakukan dengan tepat dan efektif.   Kata Kunci: Metode, Pendidikan Islamhttp://ojs.staituankutambusai.ac.id/index.php/hikmah/article/view/24
spellingShingle Solehuddin Harahap
URGENSI METODE DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
Hikmah: Jurnal Pendidikan Islam
title URGENSI METODE DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
title_full URGENSI METODE DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
title_fullStr URGENSI METODE DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
title_full_unstemmed URGENSI METODE DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
title_short URGENSI METODE DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
title_sort urgensi metode dalam filsafat pendidikan islam
url http://ojs.staituankutambusai.ac.id/index.php/hikmah/article/view/24
work_keys_str_mv AT solehuddinharahap urgensimetodedalamfilsafatpendidikanislam