ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Описана сущность познавательных комплексных задач как метода обучения. На основе авторского понимания содержания и структуры предметной компетенции охарактеризованы особенности познавательных комплексных задач во взаимосвязанном формировании у школьников лингвистической, языковой, коммуникативной и...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sourthern Federal University
2019-12-01
|
| Series: | Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki |
| Online Access: | https://www.philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1384 |
| _version_ | 1797336750164541440 |
|---|---|
| author | Лариса Витальевна Черепанова |
| author_facet | Лариса Витальевна Черепанова |
| author_sort | Лариса Витальевна Черепанова |
| collection | DOAJ |
| description |
Описана сущность познавательных комплексных задач как метода обучения. На основе авторского понимания содержания и структуры предметной компетенции охарактеризованы особенности познавательных комплексных задач во взаимосвязанном формировании у школьников лингвистической, языковой, коммуникативной и культуроведческой компетенций при обучении русскому языку. Приведены примеры разработанных автором познавательных комплексных задач к теме «Несклоняемые имена существительные».
Ключевые слова: познавательные комплексные задачи, обучение русскому языку, взаимосвязанное формирование компетенций, лингвистическая компетенция, языковая компетенция, коммуникативная компетенция, культуроведческая компетенция, несклоняемые имена существительные.
DOI 10.23683/1995-0640-2019-4-189-198
|
| first_indexed | 2024-03-08T08:59:24Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4a409c9ce09943b3b42e3313abda7244 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1995-0640 2312-1343 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T08:59:24Z |
| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | Sourthern Federal University |
| record_format | Article |
| series | Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki |
| spelling | doaj.art-4a409c9ce09943b3b42e3313abda72442024-02-01T06:41:07ZengSourthern Federal UniversityIzvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki1995-06402312-13432019-12-014ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУЛариса Витальевна Черепанова0Забайкальский государственный университет Описана сущность познавательных комплексных задач как метода обучения. На основе авторского понимания содержания и структуры предметной компетенции охарактеризованы особенности познавательных комплексных задач во взаимосвязанном формировании у школьников лингвистической, языковой, коммуникативной и культуроведческой компетенций при обучении русскому языку. Приведены примеры разработанных автором познавательных комплексных задач к теме «Несклоняемые имена существительные». Ключевые слова: познавательные комплексные задачи, обучение русскому языку, взаимосвязанное формирование компетенций, лингвистическая компетенция, языковая компетенция, коммуникативная компетенция, культуроведческая компетенция, несклоняемые имена существительные. DOI 10.23683/1995-0640-2019-4-189-198 https://www.philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1384 |
| spellingShingle | Лариса Витальевна Черепанова ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki |
| title | ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
| title_full | ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
| title_fullStr | ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
| title_full_unstemmed | ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
| title_short | ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
| title_sort | познавательные комплексные задачи как средство взаимосвязанного формирования у школьников предметных компетенций при обучении русскому языку |
| url | https://www.philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1384 |
| work_keys_str_mv | AT larisavitalʹevnačerepanova poznavatelʹnyekompleksnyezadačikaksredstvovzaimosvâzannogoformirovaniâuškolʹnikovpredmetnyhkompetencijpriobučeniirusskomuâzyku |