ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Описана сущность познавательных комплексных задач как метода обучения. На основе авторского понимания содержания и структуры предметной компетенции охарактеризованы особенности познавательных комплексных задач во взаимосвязанном формировании у школьников лингвистической, языковой, коммуникативной и...
Main Author: | Лариса Витальевна Черепанова |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Sourthern Federal University
2019-12-01
|
Series: | Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki |
Online Access: | https://www.philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1384 |
Similar Items
-
РЕФЛЕКСИВНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
by: Лариса Витальевна Черепанова
Published: (2017-10-01) -
ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ТЕКСТЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ: ВОЗМОЖНОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ∗
by: Лариса Витальевна Черепанова
Published: (2024-04-01) -
ФОРМИРОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ САМООЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
by: Лариса Витальевна Черепанова
Published: (2018-07-01) -
ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ПОЛИЭТНИЧЕСКИХ КЛАССАХ: ПУТИ РЕШЕНИЯ
by: Лариса Витальевна Черепанова
Published: (2022-06-01) -
ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ТРАДИЦИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
by: Ольга Алексеевна Скрябина
Published: (2020-09-01)