Schule als zentraler Ort für Religionskontaktebei Jugendlichen im ländlichenRaum Aus einer empirischen Studie zu religiöser Vielfalt in Österreich

Schule als zentraler Ort für Religionskontaktebei Jugendlichen im ländlichenRaum Aus einer empirischen Studie zu religiöser Vielfalt in Österreich

Auf der Basis von 15 Gruppeninterviews 2021-22 mit Jugendlichen in säkularen,alevitischen, sunnitischen, protestantischen und katholischen Gruppen in Tirol,Vorarlberg, Oberösterreich und Niederösterreich, wird nach dem empirischen Ortreligiöser Vielfalt in der Lebenswelt von Jugendlichen gefragt, di...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Lehmann, Karsten, Waldner, Sonja, Walcherberger, Elisabeth, Wagner, Monika, Salvador, Eva, Alexandra, Katzian, Kalayci, Erdal, Jaramaz, Aleksandra, Akpinar, Halid, Koch, Anne
Format: Article
Language:deu
Published: Universität Graz 2023-05-01
Series:Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Subjects:
religiöse vielfalt
jugendliche
landleben
österreich
religiöse minderheit
religious plurality
adolexcents
rual area
austria
religious minority
Online Access:https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubg:4-42798
Description
Summary:Auf der Basis von 15 Gruppeninterviews 2021-22 mit Jugendlichen in säkularen,alevitischen, sunnitischen, protestantischen und katholischen Gruppen in Tirol,Vorarlberg, Oberösterreich und Niederösterreich, wird nach dem empirischen Ortreligiöser Vielfalt in der Lebenswelt von Jugendlichen gefragt, die in ländlichenRegionen Österreichs leben. Schule wird von den Jugendlichen als zentraler Kontaktortemit religiöser Vielfalt beschrieben, wobei die Teilnahme am Religionsunterrichtder Marker religiöser Differenz ist und die Kontakte meist als marginalund informationsbasiert wahrgenommen werden.
ISSN:1018-1539

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