A RESPONSIVIDADE EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE

A RESPONSIVIDADE EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE

Este artigo tem como objetivo investigar quais os níveis de responsividade que se estabelecem nos participantes do Grupo de Trabalho em Rede, que é um curso de formação para docentes do estado do Paraná, uma vez que a responsividade é um elemento constitutivo do dialogismo. Os resultados demonstram...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marilúcia dos Santos Domingos Striquer
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2016-05-01
Series:Revista X
Subjects:
responsividade
formação de professores
formação continuada docente.
Online Access:https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/37746

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