Educación y sociedad: una nueva visión para el siglo XXI
<p>El articulo presenta los rasgos más definitorios de la educación del próximo siglo. Con esta visión prospectiva parte, en primer lugar de las características más significativas de la sociedad presente y futura. Entre otros as pecios resalla su multiculturalidad, su envejecimiento poblacio...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
1998-01-01
|
| Series: | Revista Española de Educación Comparada |
| Online Access: | http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7247 |
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| author | Ferran Ferrer |
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| description | <p>El articulo presenta los rasgos más definitorios de la educación del próximo siglo. Con esta visión prospectiva parte, en primer lugar de las características más significativas de la sociedad presente y futura. Entre otros as pecios resalla su multiculturalidad, su envejecimiento poblacional, su interconectivad a través de las nuevas tecnologías, su globalización, su interdependencia; en suma, su complejidad. Este breve análisis sociológico, que plantea el autor, es el paso previo para poder señalar los elementos distintivos de un modelo educativo que debe adaptarse a una situación nueva pero que también debe proporcionar instrumentos para su transformación. La educación intercultural, solidaria, critica, universalista. creativa. tanto en el marco formal, como no formal e informal constituirán, sin duda alguna, los fundamentos de una sociedad mejor en el futuro.</p><p> </p> |
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| spelling | doaj.art-4a6066b589de4e35a5319c4c3150b3282022-12-21T17:49:02ZengUniversidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)Revista Española de Educación Comparada1137-86542174-53821998-01-0104113610.5944/reec.4.1998.72477027Educación y sociedad: una nueva visión para el siglo XXIFerran Ferrer<p>El articulo presenta los rasgos más definitorios de la educación del próximo siglo. Con esta visión prospectiva parte, en primer lugar de las características más significativas de la sociedad presente y futura. Entre otros as pecios resalla su multiculturalidad, su envejecimiento poblacional, su interconectivad a través de las nuevas tecnologías, su globalización, su interdependencia; en suma, su complejidad. Este breve análisis sociológico, que plantea el autor, es el paso previo para poder señalar los elementos distintivos de un modelo educativo que debe adaptarse a una situación nueva pero que también debe proporcionar instrumentos para su transformación. La educación intercultural, solidaria, critica, universalista. creativa. tanto en el marco formal, como no formal e informal constituirán, sin duda alguna, los fundamentos de una sociedad mejor en el futuro.</p><p> </p>http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7247 |
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