PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN IPA DI MTS PUTRI NURUL MASYITHOH LUMAJANG
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan pendekatan saintifik pada mata pelajaran IPA di MTs Putri Nurul Masyithoh Lumajang. Pendekatan saintifik digunakan pada kurikulum 2013. MTs Putri Nurul Masyithoh Lumajang merupakan salah satu sekolah menengah pertama yang berada dibawah naun...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Malang
2018-08-01
|
| Series: | Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan |
| Online Access: | http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/4543 |
| _version_ | 1818902187397349376 |
|---|---|
| author | Siti Rohmawati Sihkabuden Sihkabuden Susilaningsih Susilaningsih |
| author_facet | Siti Rohmawati Sihkabuden Sihkabuden Susilaningsih Susilaningsih |
| author_sort | Siti Rohmawati |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan pendekatan saintifik pada mata pelajaran IPA di MTs Putri Nurul Masyithoh Lumajang. Pendekatan saintifik digunakan pada kurikulum 2013. MTs Putri Nurul Masyithoh Lumajang merupakan salah satu sekolah menengah pertama yang berada dibawah naungan Yayasan Nurul Masyithoh Lumajang. Sekolah ini menggunakan kurikulum 2013 dan pendekatan saintifik sebagai acuan untuk pembelajaran. Penelitian ini mencakup aspek perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Penelitian ini penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dan sampel penelitian merupakan guru mata pelajaran IPA, serta siswa kelas VIIIA, dan VIIIB. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, pengumpulan angket, serta dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : Perencanaan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik di MTs Putri Nurul Masyithoh memperoleh presentase sebesar 100% dikategorikan dengan sangat baik. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik di MTs Putri Nurul Masyithoh memperoleh presentase 85% dikategorikan dengan sangat baik. Penilaian pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik di MTs Putri Nurul Masyithoh memperoleh presentase 88,89% dikategorikan dengan sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik pada mata pelajaran IPA di MTs putri nurul masyithoh lumajang telah terlaksana dengan sangat baik. |
| first_indexed | 2024-12-19T20:31:40Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4a6a4c4f2cb945e9b90cb39a3ca184e5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2615-8787 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-19T20:31:40Z |
| publishDate | 2018-08-01 |
| publisher | Universitas Negeri Malang |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan |
| spelling | doaj.art-4a6a4c4f2cb945e9b90cb39a3ca184e52022-12-21T20:06:39ZindUniversitas Negeri MalangJurnal Kajian Teknologi Pendidikan2615-87872018-08-01132052123244PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN IPA DI MTS PUTRI NURUL MASYITHOH LUMAJANGSiti Rohmawati0Sihkabuden Sihkabuden1Susilaningsih Susilaningsih2Universitas Negeri MalangUniversitas Negeri MalangUniversitas Negeri MalangTujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan pendekatan saintifik pada mata pelajaran IPA di MTs Putri Nurul Masyithoh Lumajang. Pendekatan saintifik digunakan pada kurikulum 2013. MTs Putri Nurul Masyithoh Lumajang merupakan salah satu sekolah menengah pertama yang berada dibawah naungan Yayasan Nurul Masyithoh Lumajang. Sekolah ini menggunakan kurikulum 2013 dan pendekatan saintifik sebagai acuan untuk pembelajaran. Penelitian ini mencakup aspek perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Penelitian ini penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dan sampel penelitian merupakan guru mata pelajaran IPA, serta siswa kelas VIIIA, dan VIIIB. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, pengumpulan angket, serta dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : Perencanaan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik di MTs Putri Nurul Masyithoh memperoleh presentase sebesar 100% dikategorikan dengan sangat baik. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik di MTs Putri Nurul Masyithoh memperoleh presentase 85% dikategorikan dengan sangat baik. Penilaian pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik di MTs Putri Nurul Masyithoh memperoleh presentase 88,89% dikategorikan dengan sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik pada mata pelajaran IPA di MTs putri nurul masyithoh lumajang telah terlaksana dengan sangat baik.http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/4543 |
| spellingShingle | Siti Rohmawati Sihkabuden Sihkabuden Susilaningsih Susilaningsih PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN IPA DI MTS PUTRI NURUL MASYITHOH LUMAJANG Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan |
| title | PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN IPA DI MTS PUTRI NURUL MASYITHOH LUMAJANG |
| title_full | PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN IPA DI MTS PUTRI NURUL MASYITHOH LUMAJANG |
| title_fullStr | PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN IPA DI MTS PUTRI NURUL MASYITHOH LUMAJANG |
| title_full_unstemmed | PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN IPA DI MTS PUTRI NURUL MASYITHOH LUMAJANG |
| title_short | PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN IPA DI MTS PUTRI NURUL MASYITHOH LUMAJANG |
| title_sort | penerapan pendekatan saintifik pada mata pelajaran ipa di mts putri nurul masyithoh lumajang |
| url | http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/4543 |
| work_keys_str_mv | AT sitirohmawati penerapanpendekatansaintifikpadamatapelajaranipadimtsputrinurulmasyithohlumajang AT sihkabudensihkabuden penerapanpendekatansaintifikpadamatapelajaranipadimtsputrinurulmasyithohlumajang AT susilaningsihsusilaningsih penerapanpendekatansaintifikpadamatapelajaranipadimtsputrinurulmasyithohlumajang |