Sociedad de la información y literacidad crítica: implicancias en la formación del profesional de la información
El presente abordaje busca propiciar la reflexión acerca de las implicancias de la lectura y la escritura en la Sociedad de la Información. A través del concepto de literacidad crítica se insiste en la resignificación del acto de leer, pues además de saber decodificar, interpretar un código, mostrar...
Main Author: | Yanet Fuster Caubet |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de la República
2011-12-01
|
Series: | Informatio |
Online Access: | http://informatio.fic.edu.uy/index.php/informatio/article/view/113 |
Similar Items
-
Formación académica en información y comunicación: problematizando el sintagma “educación de calidad”
by: Yanet FUSTER CAUBET
Published: (2021-08-01) -
Literacidad psicagógica. Notas sobre literacidad, crítica y formación
by: Juan Carlos Sánchez Muñoz
Published: (2023-08-01) -
Literacidad psicagógica. Notas sobre literacidad, crítica y formación
by: Juan Carlos Sánchez Muñoz
Published: (2023-07-01) -
Literacidad psicagógica. Notas sobre literacidad, crítica y formación
by: Juan Carlos Sánchez Muñoz
Published: (2023-06-01) -
Hacia una integración de la literacidad crítica, la literacidad funcional y la literacidad cultural
by: Harvey Tejada, et al.
Published: (2007-12-01)