Analisis kemampuan berpikir kreatif dan minat belajar siswa dalam mengerjakan soal open ended dengan pendekatan CTL

Analisis kemampuan berpikir kreatif dan minat belajar siswa dalam mengerjakan soal open ended dengan pendekatan CTL

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kategori dan aspek kemampuan berpikir kreatif dan minat belajar siswa, peningkatan minat belajar, dan menganalisis pembelajaran yang lebih baik antara pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan soal open ended dan pendekatan CTL ditinjau dari...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Puput Wahyu Hidayat, Djamilah Bondan Widjajanti
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2018-06-01
Series:Pythagoras: Jurnal pendidikan Matematika
Subjects:
pendekatan ctl
soal open ended
kemampuan berpikir kreatif
minat belajar
creative thinking ability
learning interest
Online Access:https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/21167

Similar Items

Similar Items