MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MIND MAPPING BERBANTU AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN MINAT, MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS
Penelitian Tindakan Kelas ini mempunyai tujuan menganalisis penggunaan model pembelajarn Mind Mapping untuk meningkatkan motivasi, minat, dan hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa Kelas IV Sekolah Dasar Tugu Ibu I Kecamatan Sukmajaya, Kota Depok dengan jumlah peserta didik 22 orang terdiri dar...
Main Author: | Wahyu Bagja Sulfemi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institute for Managing and Publishing Scientific Journals
2019-03-01
|
Series: | Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JurnalPIPSI/article/view/1204 |
Similar Items
-
METODE ROLE PLAYING BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN BELAJAR IPS
by: Arsyad Arsyad, et al.
Published: (2018-09-01) -
Pengaruh Pembelajaran Mind Mapping Kelas VII Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif
by: Moh Hadihabibi, et al.
Published: (2021-05-01) -
HUBUNGAN MOTIVASI DENGAN HASIL BELAJAR IPS
by: Khalida Rozana Ulfah, et al.
Published: (2016-08-01) -
PENGARUH CLASSMARKER TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BOYOLALI
by: Pranowo Narjosoeripto, et al.
Published: (2020-03-01) -
Kedudukan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada Sekolah Dasar
by: Rahmad Rahmad
Published: (2016-10-01)