PROEJA E PRONATEC: PROBLEMATIZANDO CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO PARA EJA

PROEJA E PRONATEC: PROBLEMATIZANDO CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO PARA EJA

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Este artigo pretende contribuir para a discussão sobre a educação de jovens e adultos na perspectiva da formação profissional, considerando alternativas que lhes ofereçam tanto a profissionalização quanto as condições para a ampliação da sua visão de mundo. Neste sentido, problematizaremos os atrave...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Luiz Antonio Saléh Amado, Sandra da Silva Viana
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade do Oeste do Paraná - Unioeste 2014-12-01
Series:	Ideação
Subjects:	Educação de jovens e adultos currículo integrado produção de subjetividades
Online Access:	http://131.255.84.97/index.php/ideacao/article/view/9743

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