Criptoanálise como prosposta didática para o Ensino de Estatística
O objetivo deste artigo é apresentar uma proposta didática para o ensino da estatística na Educação Básica de forma lúdica por meio de resolução de problemas e atividades investigativas. A proposta consiste na elaboração de uma tabela de frequência das letras na língua portuguesa para então decifra...
Main Authors: | Deivison Porto de Sousa, Jandresson Dias Pires |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2018-05-01
|
Series: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/1639 |
Similar Items
-
Estatística no Ensino Fundamental: fragilidades diagnosticadas
by: Mariella Fidler, et al.
Published: (2024-03-01) -
Estatística sem matemática para psicologia
by: Marieli Mezari Vitali
Published: (2020-01-01) -
Educação Estatística na EJA: uma experiência com pesquisas estatísticas
by: Claudia Lisete Oliveira Groenwald, et al.
Published: (2024-02-01) -
Da estatística educacional para a estatística: das práticas profissionais a um campo disciplinar acadêmico??
by: Martha Raíssa Iane Santana da Silva, et al.
Published: (2015-06-01) -
Da estatística educacional para a estatística: das práticas profissionais a um campo disciplinar acadêmico
by: Martha Raíssa Iane Santana da Silva, et al.
Published: (2015-06-01)