Marco Calderón. Educación rural, experimentos sociales y Estado en México: 1910-1933

A pesar del evidente interés histórico que aparece en el título y del aporte que el libro hace tanto al campo de la historia educativa en México como a la historia de la antropología en el país, el libro de Marco Calderón es, ante todo, un intento muy interesante por explorar fundamentos clave de l...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Martin J. Larsson
Format: Article
Language:English
Published: Sociedad Mexicana de Historia de la Educación 2020-04-01
Series:Revista Mexicana de Historia de la Educación
Online Access:https://www.rmhe.somehide.org/index.php/revista/article/view/189
Description
Summary:A pesar del evidente interés histórico que aparece en el título y del aporte que el libro hace tanto al campo de la historia educativa en México como a la historia de la antropología en el país, el libro de Marco Calderón es, ante todo, un intento muy interesante por explorar fundamentos clave de la creación del Estado mexicano y la cultura política actual del país. Lo que aparece en el abundante material de archivo que utiliza para su análisis es una imagen de un Estado y de una cultura política que están dominadas por las prácticas políticas autoritarias, clientelares y corporativas que aparecen en la relación entre ciudad y campo, así como entre occidente y los pueblos indígenas.
ISSN:2007-7335