Programa Residência Pedagógica e o Estágio Supervisionado: principais diferenças na inserção profissional de futuros docentes

Programa Residência Pedagógica e o Estágio Supervisionado: principais diferenças na inserção profissional de futuros docentes

O Programa Residência Pedagógica (PRP) estabeleceu-se como dispositivo de inserção profissional, mas, como os Estágios Supervisionados (ES) já desempenham esse papel nos cursos de formação de professores, estabeleceu-se um campo de disputas, com impacto na formação. Este estudo objetivou:  levantar...

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Bibliographic Details
Main Authors: Heitor Perrud Tardin, Elisangela Venancio Ananias
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual do Ceará 2023-12-01
Series:Educação & Formação
Subjects:
Programa Residência Pedagógica
Estágio Supervisionado
Formação inicial
formação de professores
prática docente
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/10986

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