Mjesto i uloga učesnika odgojno-obrazovnog procesa u savremenom kurikulumu škole
Cilj ovog rada odnosi se na određivanje uloga različitih učesnika/sudionika u odgojno-obrazovnom procesu. Kako je cilj svakog kurikuluma da školu učini kvalitetnijom, određivanje ovih uloga je važan dio rada na kurikulumu,jer od toga zavisi koliko i kako će se kvalitetno kurikulum provoditi, a i cj...
Main Author: | Semko Lozić |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Bosnian |
Published: |
Pedagogical society of the Republic of Srpska
2021-07-01
|
Series: | Naša Škola |
Subjects: | |
Online Access: | https://nasaskola.org/index.php/nasaskola/article/view/21 |
Similar Items
-
Analiza (reforme) finskog obrazovnog sustava u kontekstu kurikularne reforme u Hrvatskoj
by: Marjan Marino Ninčević, et al.
Published: (2018-01-01) -
Uloga vjerskog obrazovanja u državnim školama u Poljskoj
by: Elżbieta Osewska
Published: (2015-01-01) -
Savremeni problemi domačeg i inostranog turizma u Jugoslaviji
by: Stevan M. Stanković
Published: (1989-12-01) -
Par v času prehoda v upokojitev - Kvalitativna študija na podlagi utemeljene teorije
by: Sabine Buchebner-Ferstl
Published: (2010-03-01) -
Procena kvaliteta koroditeljskog odnosa u porodicama koje očekuju bebu: adaptacija upitnika ,,Snaga roditeljskog saveza (PAM)’’
by: Mila Radovanovic, et al.
Published: (2023-06-01)