مطالعه نقش دستورالعمل‌های مقابله با سوءرفتارهای علمی در سلامت علمی
یافتن راه‌حل برای مسئله شیوع سوءرفتارهای علمی، اگر آن را به عنوان یک مسئله به رسمیت بشناسیم، نیازمند پژوهش‌هایی از جمله انجام مطالعات تطبیقی، مشاهده و مقایسه تجربیات کشورهای دیگر در این رابطه است. لذا در مقاله حاضر (که حاصل چنین پژوهشی است) مبتنی بر بررسی تجربیاتِ حقوقی در مجموعه‌ای از کشورها، که بر...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
National Research Institute for Science Policy (NRISP)
2022-01-01
|
| Series: | سیاست علم و فناوری |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jstp.nrisp.ac.ir/article_13915_ded39205ad06a80509459c98c5cf6705.pdf |
| _version_ | 1827316776209219584 |
|---|---|
| author | کیوان الستی |
| author_facet | کیوان الستی |
| author_sort | کیوان الستی |
| collection | DOAJ |
| description | یافتن راه‌حل برای مسئله شیوع سوءرفتارهای علمی، اگر آن را به عنوان یک مسئله به رسمیت بشناسیم، نیازمند پژوهش‌هایی از جمله انجام مطالعات تطبیقی، مشاهده و مقایسه تجربیات کشورهای دیگر در این رابطه است. لذا در مقاله حاضر (که حاصل چنین پژوهشی است) مبتنی بر بررسی تجربیاتِ حقوقی در مجموعه‌ای از کشورها، که برخی از آن‌ها در مهار سوءرفتارها خوشنام و برخی دیگر کمتر خوشنام هستند، استدلال می‌شود که قواعد و دستورالعمل‌های حقوقی (هرچند شرط لازم است امّا) شرط کافی را برای تحقق سلامت علمی مهیا نمی‌کند. برای رسیدن به چنین نتیجه‌ای، ناظر به پدیده سوءرفتار در کشورهای کمتر موفق، مشاهده‌ای گزارش می‌شود که به وجودِ پدیده سوءرفتارهای اپیدمیک، و همچنین وجودِ تفاوت‌هایی در نوع مصادیق و دامنه افرادی که در این کشورها مرتکب سوءرفتار علمی می‌شوند، اشاره دارد. در ادامه، سیاست‌های حقوقی کشورهای موفق‌تر، و دستورالعمل‌های وضع‌شده مرتبط با سوءرفتارهای علمی، مورد بررسی قرار خواهند گرفت، و استدلال (و پیشبینی) می‌شود که با توجه به تفاوت‌های موجود در پدیده مورد نظر در این دو نوع کشور، به کار بستن سیاست‌های حقوقی کشورهای موفق، در کشورهای کمتر موفق راهگشا نخواهند بود. در نهایت با اشاره به نمونه‌هایی از تجربیاتِ کشورهای کمتر موفق در به‌کار‌بستن قواعد حقوقی کشورهای موفق، پیشبینی مورد نظر مورد تأیید قرار خواهد گرفت. در انتهای مقاله، تحلیلی از چرایی عدم‌موفقیت ارائه می‌شود که می‌تواند محلی برای نقد و بررسی‌های بعدی قرار گیرد. |
| first_indexed | 2024-04-24T23:21:31Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4b20d04d1edb4ec8af9871a96733386b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2008-0840 2783-4476 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-24T23:21:31Z |
| publishDate | 2022-01-01 |
| publisher | National Research Institute for Science Policy (NRISP) |
| record_format | Article |
| series | سیاست علم و فناوری |
| spelling | doaj.art-4b20d04d1edb4ec8af9871a96733386b2024-03-16T07:11:15ZfasNational Research Institute for Science Policy (NRISP)سیاست علم و فناوری2008-08402783-44762022-01-01144173210.22034/jstp.2022.1391513915مطالعه نقش دستورالعمل‌های مقابله با سوءرفتارهای علمی در سلامت علمیکیوان الستی0استادیار مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهرانیافتن راه‌حل برای مسئله شیوع سوءرفتارهای علمی، اگر آن را به عنوان یک مسئله به رسمیت بشناسیم، نیازمند پژوهش‌هایی از جمله انجام مطالعات تطبیقی، مشاهده و مقایسه تجربیات کشورهای دیگر در این رابطه است. لذا در مقاله حاضر (که حاصل چنین پژوهشی است) مبتنی بر بررسی تجربیاتِ حقوقی در مجموعه‌ای از کشورها، که برخی از آن‌ها در مهار سوءرفتارها خوشنام و برخی دیگر کمتر خوشنام هستند، استدلال می‌شود که قواعد و دستورالعمل‌های حقوقی (هرچند شرط لازم است امّا) شرط کافی را برای تحقق سلامت علمی مهیا نمی‌کند. برای رسیدن به چنین نتیجه‌ای، ناظر به پدیده سوءرفتار در کشورهای کمتر موفق، مشاهده‌ای گزارش می‌شود که به وجودِ پدیده سوءرفتارهای اپیدمیک، و همچنین وجودِ تفاوت‌هایی در نوع مصادیق و دامنه افرادی که در این کشورها مرتکب سوءرفتار علمی می‌شوند، اشاره دارد. در ادامه، سیاست‌های حقوقی کشورهای موفق‌تر، و دستورالعمل‌های وضع‌شده مرتبط با سوءرفتارهای علمی، مورد بررسی قرار خواهند گرفت، و استدلال (و پیشبینی) می‌شود که با توجه به تفاوت‌های موجود در پدیده مورد نظر در این دو نوع کشور، به کار بستن سیاست‌های حقوقی کشورهای موفق، در کشورهای کمتر موفق راهگشا نخواهند بود. در نهایت با اشاره به نمونه‌هایی از تجربیاتِ کشورهای کمتر موفق در به‌کار‌بستن قواعد حقوقی کشورهای موفق، پیشبینی مورد نظر مورد تأیید قرار خواهد گرفت. در انتهای مقاله، تحلیلی از چرایی عدم‌موفقیت ارائه می‌شود که می‌تواند محلی برای نقد و بررسی‌های بعدی قرار گیرد.https://jstp.nrisp.ac.ir/article_13915_ded39205ad06a80509459c98c5cf6705.pdfسوءرفتار علمیسلامت دانشگاهیاخلاق پژوهشعمل علمی خوبروالهای پیگیری ادعاهای سوءرفتار علمی |
| spellingShingle | کیوان الستی مطالعه نقش دستورالعمل‌های مقابله با سوءرفتارهای علمی در سلامت علمی سیاست علم و فناوری سوءرفتار علمی سلامت دانشگاهی اخلاق پژوهش عمل علمی خوب روالهای پیگیری ادعاهای سوءرفتار علمی |
| title | مطالعه نقش دستورالعمل‌های مقابله با سوءرفتارهای علمی در سلامت علمی |
| title_full | مطالعه نقش دستورالعمل‌های مقابله با سوءرفتارهای علمی در سلامت علمی |
| title_fullStr | مطالعه نقش دستورالعمل‌های مقابله با سوءرفتارهای علمی در سلامت علمی |
| title_full_unstemmed | مطالعه نقش دستورالعمل‌های مقابله با سوءرفتارهای علمی در سلامت علمی |
| title_short | مطالعه نقش دستورالعمل‌های مقابله با سوءرفتارهای علمی در سلامت علمی |
| title_sort | مطالعه نقش دستورالعمل‌های مقابله با سوءرفتارهای علمی در سلامت علمی |
| topic | سوءرفتار علمی سلامت دانشگاهی اخلاق پژوهش عمل علمی خوب روالهای پیگیری ادعاهای سوءرفتار علمی |
| url | https://jstp.nrisp.ac.ir/article_13915_ded39205ad06a80509459c98c5cf6705.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ḵywạnạlsty mṭạlʿhnqsẖdstwrạlʿmlhạymqạblhbạswʾrftạrhạyʿlmydrslạmtʿlmy |