資訊素養融入國小社會領域—數位典藏的應用 Integration of Information Literacy into Elementary Social Studies: The Application of Digital Resources
因應資訊數量暴漲的衝擊，資訊素養教育是現今學校課程的重點。本研究旨在以Big6為架構，發展資訊素養融入六年級社會領域統整課程之教學設計，並從師生角度探討在主題探索中應用數位典藏內容的可行性。研究結果顯示，師生對於此課程持正向態度居多；二個數位典藏網站對於主題探索均有幫助，但在網站內容���媒體呈現、益智遊戲和諮詢功能上仍有若干須待改進之處。最後，本研究對於數位典藏網站之設計與製作提出八點建議。<br>Due to the fast explosion of information, information literacy education is an important top...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Tamkang University Press
2005-09-01
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| Series: | Jiàoyù zīliào yǔ túshūguǎn xué |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://joemls.dils.tku.edu.tw/fulltext/43/43-1/69-86.pdf |