影片模擬線上教學之發展與實施：以增進師培生之霸凌處置能力為例 The Development and Implementation of Online Video-based Simulation Training on Strengthening Pre-service Teachers’ Competence in Bullying Intervention
為防止新冠肺炎擴散，各國高等教育機構被迫實施遠距教學。對此，本研究探討如何發展一適用於師資培育之遠距教學模式－影片模擬線上教學，以強化師培生的霸凌處置能力，同時釐清不同類型模擬教學的成效。本研究採用準實驗設計，來自四所臺灣大專校院共 98 位師培生被分配至兩組實驗組（具「匯報」及不具「匯報」之影片模擬線上教學）及一組控制組（講述式教學）。影片模擬能力測驗被運用至釐清課程成效。透過混合模式二因子變異數分析法，結果顯示：相較講述式教學，影片模擬線上教學能顯著提升師培生的霸凌處置能力，尤以具「匯報」之影片教學成效最佳。綜此，本研究除確認了影片模擬線上教學對於師培生能力培育的實用性，更提供了該教學之設...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
National Taiwan Normal University
2022-09-01
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| Series: | Journal of Research in Education Sciences |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=271&ItemId=1889&loc=tw |