Högre utbildning och hållbar omställning – En reflektion över studenternas roll
För att klara de globala utmaningarna menar FN:s Agenda 2030 att det krävs omställning av samhälleliga system. Det räcker inte med marginella justeringar. Ohållbara transport-, energi-, mat- och sjukvårdsystem behöver fasas ut och ersättas med hållbara. För att klara dessa omställningar behövs helhe...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2020-06-01
|
| Series: | Högre Utbildning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2424/4277 |
| _version_ | 1797711432478883840 |
|---|---|
| author | John Holmberg |
| author_facet | John Holmberg |
| author_sort | John Holmberg |
| collection | DOAJ |
| description | För att klara de globala utmaningarna menar FN:s Agenda 2030 att det krävs omställning av samhälleliga system. Det räcker inte med marginella justeringar. Ohållbara transport-, energi-, mat- och sjukvårdsystem behöver fasas ut och ersättas med hållbara. För att klara dessa omställningar behövs helhetssyn och samverkan. I denna artikel ger jag min reflektion över FN:s process för lärande för hållbar utveckling och på vilket sätt högskolor och universitet (HoU) kan bli mer aktiva i denna hållbarhetsomställning genom att ta vara på studenternas unika roll som möjliggörare. |
| first_indexed | 2024-03-12T07:07:00Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4b9c4442fc03486f833097b01890f517 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2000-7558 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-03-12T07:07:00Z |
| publishDate | 2020-06-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Högre Utbildning |
| spelling | doaj.art-4b9c4442fc03486f833097b01890f5172023-09-02T23:20:11ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582020-06-01101909710.23865/hu.v10.2424hu.v10.2424Högre utbildning och hållbar omställning – En reflektion över studenternas rollJohn HolmbergFör att klara de globala utmaningarna menar FN:s Agenda 2030 att det krävs omställning av samhälleliga system. Det räcker inte med marginella justeringar. Ohållbara transport-, energi-, mat- och sjukvårdsystem behöver fasas ut och ersättas med hållbara. För att klara dessa omställningar behövs helhetssyn och samverkan. I denna artikel ger jag min reflektion över FN:s process för lärande för hållbar utveckling och på vilket sätt högskolor och universitet (HoU) kan bli mer aktiva i denna hållbarhetsomställning genom att ta vara på studenternas unika roll som möjliggörare.https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2424/4277lärandehållbar utvecklingsysteminnovationexpeditionledarskap |
| spellingShingle | John Holmberg Högre utbildning och hållbar omställning – En reflektion över studenternas roll Högre Utbildning lärande hållbar utveckling systeminnovation expedition ledarskap |
| title | Högre utbildning och hållbar omställning – En reflektion över studenternas roll |
| title_full | Högre utbildning och hållbar omställning – En reflektion över studenternas roll |
| title_fullStr | Högre utbildning och hållbar omställning – En reflektion över studenternas roll |
| title_full_unstemmed | Högre utbildning och hållbar omställning – En reflektion över studenternas roll |
| title_short | Högre utbildning och hållbar omställning – En reflektion över studenternas roll |
| title_sort | hogre utbildning och hallbar omstallning en reflektion over studenternas roll |
| topic | lärande hållbar utveckling systeminnovation expedition ledarskap |
| url | https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2424/4277 |
| work_keys_str_mv | AT johnholmberg hogreutbildningochhallbaromstallningenreflektionoverstudenternasroll |