Literacia em saúde em estudantes do ensino supeior: comparaçã entre estudantes de enfermagem e estudantes de outras áreas literacia em saúde em estudantes do ensino superior de viseu.
Introdução: Cada vez mais, a literacia em saúde é considerada uma prioridade em saúde pública. A associação entre literacia e saúde é essencial para a promoção da saúde, prevenção da doença e utilização dos serviços de saúde. Os objetivos deste estudo foram determinar o nível de literacia em saúde e...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2021-08-01
|
| Series: | INFAD |
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| Online Access: | https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2122 |
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| author | Odete Amaral Ana Rita Pedro Nélio Veiga Ana Escoval Manuela Ferreira |
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| description | Introdução: Cada vez mais, a literacia em saúde é considerada uma prioridade em saúde pública. A associação entre literacia e saúde é essencial para a promoção da saúde, prevenção da doença e utilização dos serviços de saúde. Os objetivos deste estudo foram determinar o nível de literacia em saúde em estudantes do ensino superior e identificar fatores associados. Métodos: Realizámos um estudo transversal analítico, com uma amostra de 503 estudantes do ensino superior das cinco escolas do Instituto Politécnico de Viseu, Portugal. A maioria da amostra era do género feminino (67,4%); idade média de 21,59±4,35 anos, 43,3% a viver em zona rural e 55,3% dos estudantes frequentava o curso de enfermagem. Os dados foram recolhidos através de um questionário auto-aplicado e constituído por perguntas sociodemográficas, académicas e pelo questionário de literacia em saúde versão portuguesa (HLS-EU-PT). Resultados: A maioria dos estudantes (53,9%) apresentava um nível de literacia global suficiente. Em todos os domínios do questionário de literacia a maioria dos estudantes apresentou um nível de literacia em saúde suficiente ou problemático. As variáveis sociodemográficas não se associaram significativamente com a literacia em saúde. Quanto às variáveis académicas, ser estudante de enfermagem associou-se positivamente com o nível de literacia (p=0,01) e os jovens ‘estudantes-trabalhadores’ apresentaram pior nível de literacia em saúde no domínio da promoção da saúde (OM = 212,72 vs. 258,04 p=0,02). Conclusões: Este estudo sugere que é necessário melhorar o nível de literacia em saúde dos jovens, futuros adultos e, alguns, futuros profissionais de saúde. |
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| publishDate | 2021-08-01 |
| publisher | Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad |
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| series | INFAD |
| spelling | doaj.art-4ba15243a7b04c6db9455a0b80f9122e2023-01-02T08:25:51ZengAsociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y DiscapacidadINFAD0214-98772603-59872021-08-01219710610.17060/ijodaep.2021.n1.v2.21222184Literacia em saúde em estudantes do ensino supeior: comparaçã entre estudantes de enfermagem e estudantes de outras áreas literacia em saúde em estudantes do ensino superior de viseu.Odete Amaral0Ana Rita Pedro1Nélio Veiga2Ana Escoval3Manuela Ferreira4UICISA: E Research Centre, Unidade de Enfermagem de Saúde Pública, Familiar e Comunitária, Escola Superior de Saúde de Viseu, Instituto Politécnico de ViseuEscola Nacional de Saúde Pública, Universidade Nova de Lisboa. Comprehensive Health Research Centre (CHRC) - Pólo ENSPCentre for Interdisciplinary Health Research (CIIS) – Universidade Católica Portuguesa, Viseu, PortugalEscola Nacional de Saúde Pública, Universidade Nova de Lisboa. Comprehensive Health Research Centre (CHRC) - Pólo ENSPUICISA: E Research Centre, Escola Superior de Saúde de Viseu, Instituto Politécnico de ViseuIntrodução: Cada vez mais, a literacia em saúde é considerada uma prioridade em saúde pública. A associação entre literacia e saúde é essencial para a promoção da saúde, prevenção da doença e utilização dos serviços de saúde. Os objetivos deste estudo foram determinar o nível de literacia em saúde em estudantes do ensino superior e identificar fatores associados. Métodos: Realizámos um estudo transversal analítico, com uma amostra de 503 estudantes do ensino superior das cinco escolas do Instituto Politécnico de Viseu, Portugal. A maioria da amostra era do género feminino (67,4%); idade média de 21,59±4,35 anos, 43,3% a viver em zona rural e 55,3% dos estudantes frequentava o curso de enfermagem. Os dados foram recolhidos através de um questionário auto-aplicado e constituído por perguntas sociodemográficas, académicas e pelo questionário de literacia em saúde versão portuguesa (HLS-EU-PT). Resultados: A maioria dos estudantes (53,9%) apresentava um nível de literacia global suficiente. Em todos os domínios do questionário de literacia a maioria dos estudantes apresentou um nível de literacia em saúde suficiente ou problemático. As variáveis sociodemográficas não se associaram significativamente com a literacia em saúde. Quanto às variáveis académicas, ser estudante de enfermagem associou-se positivamente com o nível de literacia (p=0,01) e os jovens ‘estudantes-trabalhadores’ apresentaram pior nível de literacia em saúde no domínio da promoção da saúde (OM = 212,72 vs. 258,04 p=0,02). Conclusões: Este estudo sugere que é necessário melhorar o nível de literacia em saúde dos jovens, futuros adultos e, alguns, futuros profissionais de saúde.https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2122literacia em saúdeestudantesensino superiorestudos epidemiológicosenfermagem |
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