PARA PENSAR O APAGAMENTO RITUALIZADO DOS CORPOS NA CRECHE: ADULTOS, BEBÊS, ATIVIDADES
Este texto focaliza narrativas corporais de professoras e bebês nos espaços e tempos de uma creche pública. No que se refere à metodologia, os dados foram gerados por meio de registros escritos e fotográficos visando capturar cenas de professoras e bebês em interação. Em um segundo momento foram rea...
Main Authors: | Patrícia Vieira Bonfim, Luciana Esmeralda Ostetto |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
2019-12-01
|
Series: | Revista Interinstitucional Artes de Educar |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/45278 |
Similar Items
-
Na gestualidade de professoras e bebês, o corpo fala de relações
by: Patrícia Vieira Bonfim, et al.
Published: (2020-02-01) -
OS BEBÊS E A CRECHE: REFLEXÕES SOBRE O DIREITO À QUALIDADE DAS INTERAÇÕES
by: Michelle Dantas Ferreira, et al.
Published: (2020-05-01) -
Las As relações dos bebês entre si, o choro e a docência na creche
by: Fernanda Pedrosa Coutinho Marques, et al.
Published: (2023-12-01) -
UMA PERSPECTIVA PARA ACOMPANHAR O PROCESSO DOS BEBÊS DE CONQUISTA DA AUTONOMIA NA CRECHE
by: Angela Scalabrin Coutinho, et al.
Published: (2020-05-01) -
OS ESPAÇOS DOS BEBÊS NA CRECHE: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
by: Giseli Alcassas Masson, et al.
Published: (2020-05-01)