Concepções e práticas curriculares dos docentes, gestores e alunos de engenharia em uma Universidade Brasileira

Concepções e práticas curriculares dos docentes, gestores e alunos de engenharia em uma Universidade Brasileira

Este estudo teve como objetivo analisar a percepção de alunos, professores e gestores acerca das práticas de ensino adotadas no Ensino Superior, e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem dos estudantes em Engenharia. Participaram nesta investigação 208 professores, 460 alunos e 9 gestor...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bianca Caldeira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul 2023-11-01
Series:Contexto & Educação
Subjects:
Currículo, engenharia, ensino superior, formação docente.
Online Access:http://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/13134

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