Gestión del conocimiento organizacional en instituciones de educación superior: un estudio de caso
Esta investigación muestra los niveles de gestión del conocimiento organizacional en instituciones de educación superior en Santa Marta, Colombia. Se sustenta en las teorías y enfoques epistemológicos de autores como Valhondo, Vértice, Nort y Rivas, Nonaka y Takeuchi. El tipo de investigación es des...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Magdalena
2019-12-01
|
| Series: | Praxis |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3309 |
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| author | Devinso Jiménez Sierra Ángel Jiménez Sierra Patricia Redondo Cala |
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| description | Esta investigación muestra los niveles de gestión del conocimiento organizacional en instituciones de educación superior en Santa Marta, Colombia. Se sustenta en las teorías y enfoques epistemológicos de autores como Valhondo, Vértice, Nort y Rivas, Nonaka y Takeuchi. El tipo de investigación es descriptiva, de campo, cuya población estuvo conformada por 107 sujetos. Se ejecutó a través de la técnica de la encuesta, haciendo uso de un cuestionario al cual se le realizó la confiabilidad por Alpha de Cronbach. Este arrojó un valor de 0,98, considerado un nivel alto. Los resultados se confrontaron a partir de las dimensiones e indicadores estudiados. Asimismo, se concluyó que la institución objeto de estudio debe desarrollar mecanismos para la construcción de escenarios propositivos para la generación de conocimiento que se sumen a las cadenas de valor de la organización. Además, se recomienda reforzar el uso del conocimiento en todo su personal, para que se gestione de manera integral un aumento en el volumen de la generación de conocimiento organizacional. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1657-4915 2389-7856 |
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| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | Universidad del Magdalena |
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| spelling | doaj.art-4be1fd0e6c4e4800a4fd25df034a17da2022-12-21T20:56:08ZspaUniversidad del MagdalenaPraxis1657-49152389-78562019-12-0115215316210.21676/23897856.33093309Gestión del conocimiento organizacional en instituciones de educación superior: un estudio de casoDevinso Jiménez Sierra0Ángel Jiménez Sierra1Patricia Redondo Cala2Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUNUniversidad del MagdalenaIES-INFOTEPEsta investigación muestra los niveles de gestión del conocimiento organizacional en instituciones de educación superior en Santa Marta, Colombia. Se sustenta en las teorías y enfoques epistemológicos de autores como Valhondo, Vértice, Nort y Rivas, Nonaka y Takeuchi. El tipo de investigación es descriptiva, de campo, cuya población estuvo conformada por 107 sujetos. Se ejecutó a través de la técnica de la encuesta, haciendo uso de un cuestionario al cual se le realizó la confiabilidad por Alpha de Cronbach. Este arrojó un valor de 0,98, considerado un nivel alto. Los resultados se confrontaron a partir de las dimensiones e indicadores estudiados. Asimismo, se concluyó que la institución objeto de estudio debe desarrollar mecanismos para la construcción de escenarios propositivos para la generación de conocimiento que se sumen a las cadenas de valor de la organización. Además, se recomienda reforzar el uso del conocimiento en todo su personal, para que se gestione de manera integral un aumento en el volumen de la generación de conocimiento organizacional.https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3309gestión; conocimiento; organizacional; educación superior. |
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