Konflik Moral Guru dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek di PAUD
Konflik moral terjadi pada guru dalam melaksanakan pembelajaran berbasis proyek. Hal tersebut menghambat tercapainya proses dan hasil belajar yang optimal. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi komponen dan proporsi konflik moral dalam implementasi pembelajaran berbasis proyek. Konflik moral ini...
| Main Authors: | , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2023-06-01
|
| Series: | Jurnal Obsesi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4625 |
| _version_ | 1797784283130101760 |
|---|---|
| author | Jumiatmoko Jumiatmoko Upik Elok Endang Rasmani Siti Wahyuningsih Nurul Shofiatin Zuhro Anjar Fitrianingtyas Novita Eka Nurjanah Bambang Winarji |
| author_facet | Jumiatmoko Jumiatmoko Upik Elok Endang Rasmani Siti Wahyuningsih Nurul Shofiatin Zuhro Anjar Fitrianingtyas Novita Eka Nurjanah Bambang Winarji |
| author_sort | Jumiatmoko Jumiatmoko |
| collection | DOAJ |
| description | Konflik moral terjadi pada guru dalam melaksanakan pembelajaran berbasis proyek. Hal tersebut menghambat tercapainya proses dan hasil belajar yang optimal. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi komponen dan proporsi konflik moral dalam implementasi pembelajaran berbasis proyek. Konflik moral ini diidentifikasi dari guru PAUD yang telah melaksanakan pembelajaran berbasis proyek (N=31), dengan masa kerja 5-18 tahun (Mmasa kerja= 9,04 Tahun). Data dikumpulkan dengan Google Form selamat 7 (tujuh) hari. Data dianalisis dengan kualitatif Content Analysis dan kuantitatif deskriptif. Sesuai urutannya, hasil kategorisasi tema konflik moral ditemukan 4 (Empat) komponen yaitu: 1) terkait dengan Anak, 2) terkait dengan guru, 3) terkait dengan teknis, 4) terkait dengan orang tua. Setiap temuan dibahas secara teoretis terkait latar belakang guru berupa status guru penggerak, guru bersertifikasi, masa kerja, dan asal lembaga. Temuan ini mendorong advokasi secara moral dan material bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran berbasis proyek pada konteks PAUD. |
| first_indexed | 2024-03-13T00:37:41Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4c23d21004104d4fa0ec912f1f29bb52 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2549-8959 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-13T00:37:41Z |
| publishDate | 2023-06-01 |
| publisher | Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Obsesi |
| spelling | doaj.art-4c23d21004104d4fa0ec912f1f29bb522023-07-09T14:51:14ZengUniversitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Obsesi2549-89592023-06-01733137314610.31004/obsesi.v7i3.46251412Konflik Moral Guru dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek di PAUDJumiatmoko Jumiatmoko0Upik Elok Endang Rasmani1Siti Wahyuningsih2Nurul Shofiatin Zuhro3Anjar Fitrianingtyas4Novita Eka Nurjanah5Bambang Winarji6Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas MaretPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas MaretPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas MaretPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas MaretPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas MaretPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas MaretPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas MaretKonflik moral terjadi pada guru dalam melaksanakan pembelajaran berbasis proyek. Hal tersebut menghambat tercapainya proses dan hasil belajar yang optimal. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi komponen dan proporsi konflik moral dalam implementasi pembelajaran berbasis proyek. Konflik moral ini diidentifikasi dari guru PAUD yang telah melaksanakan pembelajaran berbasis proyek (N=31), dengan masa kerja 5-18 tahun (Mmasa kerja= 9,04 Tahun). Data dikumpulkan dengan Google Form selamat 7 (tujuh) hari. Data dianalisis dengan kualitatif Content Analysis dan kuantitatif deskriptif. Sesuai urutannya, hasil kategorisasi tema konflik moral ditemukan 4 (Empat) komponen yaitu: 1) terkait dengan Anak, 2) terkait dengan guru, 3) terkait dengan teknis, 4) terkait dengan orang tua. Setiap temuan dibahas secara teoretis terkait latar belakang guru berupa status guru penggerak, guru bersertifikasi, masa kerja, dan asal lembaga. Temuan ini mendorong advokasi secara moral dan material bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran berbasis proyek pada konteks PAUD.https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4625konflik moralpembelajaran berbasis proyek, anak usia dini |
| spellingShingle | Jumiatmoko Jumiatmoko Upik Elok Endang Rasmani Siti Wahyuningsih Nurul Shofiatin Zuhro Anjar Fitrianingtyas Novita Eka Nurjanah Bambang Winarji Konflik Moral Guru dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek di PAUD Jurnal Obsesi konflik moral pembelajaran berbasis proyek, anak usia dini |
| title | Konflik Moral Guru dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek di PAUD |
| title_full | Konflik Moral Guru dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek di PAUD |
| title_fullStr | Konflik Moral Guru dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek di PAUD |
| title_full_unstemmed | Konflik Moral Guru dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek di PAUD |
| title_short | Konflik Moral Guru dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek di PAUD |
| title_sort | konflik moral guru dalam implementasi pembelajaran berbasis proyek di paud |
| topic | konflik moral pembelajaran berbasis proyek, anak usia dini |
| url | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4625 |
| work_keys_str_mv | AT jumiatmokojumiatmoko konflikmoralgurudalamimplementasipembelajaranberbasisproyekdipaud AT upikelokendangrasmani konflikmoralgurudalamimplementasipembelajaranberbasisproyekdipaud AT sitiwahyuningsih konflikmoralgurudalamimplementasipembelajaranberbasisproyekdipaud AT nurulshofiatinzuhro konflikmoralgurudalamimplementasipembelajaranberbasisproyekdipaud AT anjarfitrianingtyas konflikmoralgurudalamimplementasipembelajaranberbasisproyekdipaud AT novitaekanurjanah konflikmoralgurudalamimplementasipembelajaranberbasisproyekdipaud AT bambangwinarji konflikmoralgurudalamimplementasipembelajaranberbasisproyekdipaud |