Dificuldades de aprendizagem matemática de alunos ingressantes na educação superior

Dificuldades de aprendizagem matemática de alunos ingressantes na educação superior

A percepção, como professores de Matemática da Educação Superior, das dificuldades dos alunos ingressantes no desenvolvimento das atividades matemáticas desencadeou a pesquisa apresentada neste trabalho. Ela é parte de uma pesquisa maior (MASOLA, 2014a), e tem o objetivo de retratar o que as pesquis...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Wilson de Jesus Masola, Norma Suely Gomes Allevato
Format: Article
Language:Spanish
Published: Faculdade Meridional IMED 2016-06-01
Series:Revista Brasileira de Ensino Superior
Subjects:
Educação matemática
Educação superior
Dificuldades de aprendizagem
Online Access:https://seer.imed.edu.br/index.php/REBES/article/view/1267

Similar Items

Similar Items