PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MODEL PBL DENGAN STRATEGI INDEX CARD MATCH DAN THINK PAIR SHARE DALAM MATERI FUNGSI
Penelitian ini memiliki tujuan yaitu mengetahui perkembangan kemampuan pemecahan masalah pada sebelum dan sesudah diterapkannya masing-masing model dan mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah antara model pada kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2. Pendekatan yang digu...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
2022-06-01
|
| Series: | MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/29349 |
| _version_ | 1797835003451670528 |
|---|---|
| author | Novianti Dina Fakhriyana |
| author_facet | Novianti Dina Fakhriyana |
| author_sort | Novianti |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini memiliki tujuan yaitu mengetahui perkembangan kemampuan pemecahan masalah pada sebelum dan sesudah diterapkannya masing-masing model dan mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah antara model pada kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain quasi experimental. Teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dan diambil kelas X IPS 2 sebagai kelas eksperimen 1 yang diberi model PBL dengan index card match. Sementara itu, kelas X IPS 3 sebagai kelas eksperimen 2 yang diberi model PBL dengan think pair share. Hasil analisis pada penelitian ini diperoleh simpulan di antaranya adalah: 1) kelas eksperimen 1 terdapat perkembangan kemampuan pemecahan masalah yang signifikan pada hasil sebelum dan sesudah pemberian model, 2) kelas eksperimen 2 terdapat perkembangan kemampuan pemecahan masalah yang signifikan pada hasil sebelum dan sesudah pemberian model, 3) tidak terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah yang signifikan antara kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2 Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kedua model tersebut sama-sama mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. |
| first_indexed | 2024-04-09T14:46:33Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4c7ac0de70d144e79465fb3612f8eca2 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2354-6883 2581-172X |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-04-09T14:46:33Z |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar |
| record_format | Article |
| series | MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran |
| spelling | doaj.art-4c7ac0de70d144e79465fb3612f8eca22023-05-02T13:41:52ZindUniversitas Islam Negeri Alauddin MakassarMaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran2354-68832581-172X2022-06-0110112714110.24252/mapan.2022v10n1a929349PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MODEL PBL DENGAN STRATEGI INDEX CARD MATCH DAN THINK PAIR SHARE DALAM MATERI FUNGSINovianti0Dina Fakhriyana1IAIN KudusIAIN KudusPenelitian ini memiliki tujuan yaitu mengetahui perkembangan kemampuan pemecahan masalah pada sebelum dan sesudah diterapkannya masing-masing model dan mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah antara model pada kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain quasi experimental. Teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dan diambil kelas X IPS 2 sebagai kelas eksperimen 1 yang diberi model PBL dengan index card match. Sementara itu, kelas X IPS 3 sebagai kelas eksperimen 2 yang diberi model PBL dengan think pair share. Hasil analisis pada penelitian ini diperoleh simpulan di antaranya adalah: 1) kelas eksperimen 1 terdapat perkembangan kemampuan pemecahan masalah yang signifikan pada hasil sebelum dan sesudah pemberian model, 2) kelas eksperimen 2 terdapat perkembangan kemampuan pemecahan masalah yang signifikan pada hasil sebelum dan sesudah pemberian model, 3) tidak terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah yang signifikan antara kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2 Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kedua model tersebut sama-sama mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik.https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/29349kemampuan pemecahan masalahpblindex card matchthink pair sharemateri fungsi |
| spellingShingle | Novianti Dina Fakhriyana PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MODEL PBL DENGAN STRATEGI INDEX CARD MATCH DAN THINK PAIR SHARE DALAM MATERI FUNGSI MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran kemampuan pemecahan masalah pbl index card match think pair share materi fungsi |
| title | PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MODEL PBL DENGAN STRATEGI INDEX CARD MATCH DAN THINK PAIR SHARE DALAM MATERI FUNGSI |
| title_full | PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MODEL PBL DENGAN STRATEGI INDEX CARD MATCH DAN THINK PAIR SHARE DALAM MATERI FUNGSI |
| title_fullStr | PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MODEL PBL DENGAN STRATEGI INDEX CARD MATCH DAN THINK PAIR SHARE DALAM MATERI FUNGSI |
| title_full_unstemmed | PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MODEL PBL DENGAN STRATEGI INDEX CARD MATCH DAN THINK PAIR SHARE DALAM MATERI FUNGSI |
| title_short | PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MODEL PBL DENGAN STRATEGI INDEX CARD MATCH DAN THINK PAIR SHARE DALAM MATERI FUNGSI |
| title_sort | perbandingan kemampuan pemecahan masalah pada model pbl dengan strategi index card match dan think pair share dalam materi fungsi |
| topic | kemampuan pemecahan masalah pbl index card match think pair share materi fungsi |
| url | https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/29349 |
| work_keys_str_mv | AT novianti perbandingankemampuanpemecahanmasalahpadamodelpbldenganstrategiindexcardmatchdanthinkpairsharedalammaterifungsi AT dinafakhriyana perbandingankemampuanpemecahanmasalahpadamodelpbldenganstrategiindexcardmatchdanthinkpairsharedalammaterifungsi |