El desarrollo de la identidad profesional del profesorado: el caso del especialista de música
En este artículo me propongo hacer una revisión del concepto de identidad social y de sus implicaciones para la formación del profesorado de música. Para ello hablaré, en primer lugar, de los conceptos de «identidad social» y de su variante, las «identidades sonoras», que forma parte de él. En segun...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Murcia
2013-01-01
|
| Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27430309010 |
| _version_ | 1797253168291119104 |
|---|---|
| author | José Luis Aróstegui Plaza |
| author_facet | José Luis Aróstegui Plaza |
| author_sort | José Luis Aróstegui Plaza |
| collection | DOAJ |
| description | En este artículo me propongo hacer una revisión del concepto de identidad social y de sus implicaciones para la formación del profesorado de música. Para ello hablaré, en primer lugar, de los conceptos de «identidad social» y de su variante, las «identidades sonoras», que forma parte de él. En segundo, se verá su implicación para la formación de la «identidad profesional» del profesorado de música. Finalmente, haré una reflexión de las consecuencias que pueden sacarse para toda la formación del profesorado. El caso del profesorado de música puede ser ilustrativo de cómo una concentración en contenidos o en competencias, las mismas para todo el mundo, nos lleva a un modelo de profesorado muy distinto a otro centrado en la comprensión del significado de las interacciones que se producen en el aula. Me propongo, pues, ofrecer datos que puedan ser interesantes para quienes estén interesados en la formación del profesorado de música, al tiempo que se aborda una cuestión relevante para la formación del profesorado en general. |
| first_indexed | 2024-03-07T21:05:12Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4ca43c661cc348249fb854d1da8dd710 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0213-8646 2530-3791 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-24T21:29:46Z |
| publishDate | 2013-01-01 |
| publisher | Universidad de Murcia |
| record_format | Article |
| series | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| spelling | doaj.art-4ca43c661cc348249fb854d1da8dd7102024-03-21T18:35:51ZspaUniversidad de MurciaRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912013-01-01273145159El desarrollo de la identidad profesional del profesorado: el caso del especialista de músicaJosé Luis Aróstegui PlazaEn este artículo me propongo hacer una revisión del concepto de identidad social y de sus implicaciones para la formación del profesorado de música. Para ello hablaré, en primer lugar, de los conceptos de «identidad social» y de su variante, las «identidades sonoras», que forma parte de él. En segundo, se verá su implicación para la formación de la «identidad profesional» del profesorado de música. Finalmente, haré una reflexión de las consecuencias que pueden sacarse para toda la formación del profesorado. El caso del profesorado de música puede ser ilustrativo de cómo una concentración en contenidos o en competencias, las mismas para todo el mundo, nos lleva a un modelo de profesorado muy distinto a otro centrado en la comprensión del significado de las interacciones que se producen en el aula. Me propongo, pues, ofrecer datos que puedan ser interesantes para quienes estén interesados en la formación del profesorado de música, al tiempo que se aborda una cuestión relevante para la formación del profesorado en general.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27430309010identidad profesionalformación del profesoradoidentidades musicaleseducación musical |
| spellingShingle | José Luis Aróstegui Plaza El desarrollo de la identidad profesional del profesorado: el caso del especialista de música Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado identidad profesional formación del profesorado identidades musicales educación musical |
| title | El desarrollo de la identidad profesional del profesorado: el caso del especialista de música |
| title_full | El desarrollo de la identidad profesional del profesorado: el caso del especialista de música |
| title_fullStr | El desarrollo de la identidad profesional del profesorado: el caso del especialista de música |
| title_full_unstemmed | El desarrollo de la identidad profesional del profesorado: el caso del especialista de música |
| title_short | El desarrollo de la identidad profesional del profesorado: el caso del especialista de música |
| title_sort | el desarrollo de la identidad profesional del profesorado el caso del especialista de musica |
| topic | identidad profesional formación del profesorado identidades musicales educación musical |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27430309010 |
| work_keys_str_mv | AT joseluisarosteguiplaza eldesarrollodelaidentidadprofesionaldelprofesoradoelcasodelespecialistademusica |