Exploración de creencias sobre el aprendizaje de las matemáticas: un estudio de fiabilidad y análisis factorial con estudiantes de educación básica y media
Exploración de creencias sobre el aprendizaje de las matemáticas: un estudio de fiabilidad y análisis factorial con estudiantes de educación básica y media
Main Authors: | Cesar Augusto Hernández-Suarez, Raquel Fernández-Cézar, Pastor Ramírez-Leal |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Libre
2024-02-01
|
Series: | Saber, Ciencia y Libertad |
Online Access: | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/11413 |
Similar Items
-
Discriminación, fiabilidad y validez de una escala factorial de la felicidad con estudiantes universitarios
by: Silguian Yamillett Gutiérrez Mendoza, et al.
Published: (2019-12-01) -
Refuerzo académico y la consolidación de aprendizajes de matemática en estudiantes de básica media
by: Paola Nicole Córdova Viteri, et al.
Published: (2019-11-01) -
¿Se relacionan las creencias sobre las matemáticas con el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de contexto vulnerables?
by: Raquel Fernandez-Cezar, et al.
Published: (2019-01-01) -
Análisis factorial de correspondencias: Estudio en creencias y estilos de enseñanza en docentes de matemática
by: Annia Espeleta Sibaja, et al.
Published: (2018-01-01) -
Cuestionario de creencias sobre las matemáticas: propiedades psicométricas
by: Gerson Adriano Rincón-Álvarez, et al.
Published: (2022-05-01)