Estudio de caso sobre la formación de lectores críticos mediante textos literarios en la Educación Primaria
Se plantea la importancia de desarrollar en los centros escolares estrategias didácticas innovadoras que contribuyan al desarrollo de la competencia lectora y el hábito lector desde los primeros años. En este marco, se realiza un estudio de caso de un club de lectura escolar orientado a desarrollar...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Castilla, La Mancha
2013-11-01
|
| Series: | Ocnos |
| Online Access: | https://revista.dev.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/291 |
| _version_ | 1797856141608222720 |
|---|---|
| author | Carmen Álvarez-Álvarez Julián Pascual-Díez |
| author_facet | Carmen Álvarez-Álvarez Julián Pascual-Díez |
| author_sort | Carmen Álvarez-Álvarez |
| collection | DOAJ |
| description |
Se plantea la importancia de desarrollar en los centros escolares estrategias didácticas innovadoras que contribuyan al desarrollo de la competencia lectora y el hábito lector desde los primeros años. En este marco, se realiza un estudio de caso de un club de lectura escolar orientado a desarrollar el gusto por la lectura y el espíritu crítico del alumnado. Se aplicó una metodología de investigación-acción que permitió categorizar formas de pensamiento crítico en la infancia a partir de las ideas clave expuestas por los niños y niñas pertenecientes al club de lectura. El estudio de caso revela las posibilidades y límites del diálogo reflexivo como método de trabajo para garantizar la formación de lectores críticos. La investigación concluye destacando la relevancia de que los centros educativos desarrollen prácticas innovadoras en materia de animación a la lectura: las políticas educativas lo exigen y la realidad demuestra que es posible conseguirlo.
|
| first_indexed | 2024-04-09T20:35:33Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4cbd1c7a1fdc44d88827f9e9026cdc4c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1885-446X 2254-9099 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-09T20:35:33Z |
| publishDate | 2013-11-01 |
| publisher | Universidad de Castilla, La Mancha |
| record_format | Article |
| series | Ocnos |
| spelling | doaj.art-4cbd1c7a1fdc44d88827f9e9026cdc4c2023-03-30T08:28:56ZengUniversidad de Castilla, La ManchaOcnos1885-446X2254-90992013-11-011010.18239/ocnos_2013.10.02Estudio de caso sobre la formación de lectores críticos mediante textos literarios en la Educación PrimariaCarmen Álvarez-Álvarez0Julián Pascual-Díez1Universidad de CantabriaU. de Oviedo Se plantea la importancia de desarrollar en los centros escolares estrategias didácticas innovadoras que contribuyan al desarrollo de la competencia lectora y el hábito lector desde los primeros años. En este marco, se realiza un estudio de caso de un club de lectura escolar orientado a desarrollar el gusto por la lectura y el espíritu crítico del alumnado. Se aplicó una metodología de investigación-acción que permitió categorizar formas de pensamiento crítico en la infancia a partir de las ideas clave expuestas por los niños y niñas pertenecientes al club de lectura. El estudio de caso revela las posibilidades y límites del diálogo reflexivo como método de trabajo para garantizar la formación de lectores críticos. La investigación concluye destacando la relevancia de que los centros educativos desarrollen prácticas innovadoras en materia de animación a la lectura: las políticas educativas lo exigen y la realidad demuestra que es posible conseguirlo. https://revista.dev.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/291 |
| spellingShingle | Carmen Álvarez-Álvarez Julián Pascual-Díez Estudio de caso sobre la formación de lectores críticos mediante textos literarios en la Educación Primaria Ocnos |
| title | Estudio de caso sobre la formación de lectores críticos mediante textos literarios en la Educación Primaria |
| title_full | Estudio de caso sobre la formación de lectores críticos mediante textos literarios en la Educación Primaria |
| title_fullStr | Estudio de caso sobre la formación de lectores críticos mediante textos literarios en la Educación Primaria |
| title_full_unstemmed | Estudio de caso sobre la formación de lectores críticos mediante textos literarios en la Educación Primaria |
| title_short | Estudio de caso sobre la formación de lectores críticos mediante textos literarios en la Educación Primaria |
| title_sort | estudio de caso sobre la formacion de lectores criticos mediante textos literarios en la educacion primaria |
| url | https://revista.dev.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/291 |
| work_keys_str_mv | AT carmenalvarezalvarez estudiodecasosobrelaformaciondelectorescriticosmediantetextosliterariosenlaeducacionprimaria AT julianpascualdiez estudiodecasosobrelaformaciondelectorescriticosmediantetextosliterariosenlaeducacionprimaria |