Pengembangan Bahan Ajar Matematika dengan Pendekatan Open-ended untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa SMA

Pengembangan Bahan Ajar Matematika dengan Pendekatan Open-ended untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa SMA

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar Matematika kelas X dengan menggunakan pendekatan open-ended yang baik (valid, praktis dan efektif) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa,dan membandingkan keefektifannya dengan Buku Guru dan Buku Siswa Matematika Kelas X...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Yandri Soeyono
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2014-12-01
Series:Pythagoras: Jurnal pendidikan Matematika
Subjects:
developing
material teaching
open-ended approach
critical thinking skills
creative thinking skills
Online Access:https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/9081

Similar Items

Similar Items