Autoetnografia w perspektywie teorii Jack Mezirowa i możliwości wykorzystania jej w ustawicznym kształceniu refleksyjnych praktyków
Artykuł jest próbą przedstawienia autoetnografii jako sposobu poznania świata w perspektywie teorii transformatwnego uczenia się J. Mezirowa. Analiza literatury przedmiotu wykazuje istotne zbieżności pomiędzy działaniami, jaki podejmuje podmiot badania w autoetnografii (osoba dorosła) z działaniami,...
Main Author: | Magdalena Ciechowska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies
2020-03-01
|
Series: | Edukacja Ustawiczna Dorosłych |
Subjects: | |
Online Access: | https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2020/1/03_1_2020.pdf |
Similar Items
-
Rola i znaczenie podstaw przedsiębiorczości w kształceniu ogólnym
by: Mariola Tracz
Published: (2006-01-01) -
Rola sztuki programowania w kształceniu informatycznym
by: Zbigniew Ledóchowski
Published: (2018-12-01) -
O kształceniu logopedów w zakresie dyslalii. Nowe wyzwania
by: Danuta Pluta-Wojciechowska
Published: (2022-12-01) -
Szkoły doktorskie i ich rola w kształceniu doktorantów
by: Beata Mikołajczyk, et al.
Published: (2017-09-01) -
Weekendowe warsztaty naukowe jako wartość dodana w kształceniu językowym
by: Anita Agnieszka Buczek-Zawiła
Published: (2021-09-01)