Movimentos políticos negros no Atlântico
A escola e o ensino de história vêm sendo profundamente transformados por novas propostas epistemológicas, que buscam combater narrativas excludentes. A partir de um aporte teórico decolonial, pretendemos analisar a experiência da aplicação de uma oficina pedagógica de história no ensino básico, em...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade de Brasília
2020-07-01
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| Series: | Em Tempo de Histórias |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.unb.br/index.php/emtempos/article/view/31781 |