Na ótica da teoria Ator-Rede e da Autonarrativa: entrelaçando ações educativas em uma trajetória docente

Na ótica da teoria Ator-Rede e da Autonarrativa: entrelaçando ações educativas em uma trajetória docente

A formação profissional, sua trajetória, é dinâmica, e muitos atores, incluindo os não humanos, participam para mantê-la ativamente acontecendo, pois os agenciamentos que a envolvem influem em mudanças de atitudes humanas e de caminhos que podem ser cursados. Neste artigo, portanto, objetiva-se apr...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus, Marcos Lübeck, Clodis Boscarioli
Format: Article
Language:English
Published: Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2023-03-01
Series:REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Subjects:
Educação Matemática
Tecnologias
Consciência de si
Práticas de ensino
Inclusão
Online Access:https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/468

Similar Items

Similar Items