Experiencias de la profesión docente: la construcción de la identidad y vocación

Experiencias de la profesión docente: la construcción de la identidad y vocación

Las políticas educativas que se han presentado en México desde la última década del siglo XX, han tenido el distintivo de la calidad en los procesos de gestión, formación docente y evaluación. Una de las líneas de la política actual, se orientó a regular los procesos de ingreso al Servicio Profesio...

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Bibliographic Details
Main Authors: Moraima Rodríguez Granados, Ana María González Ortiz, María Araceli Gutiérrez Reyes
Format: Article
Language:English
Published: Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2019-01-01
Series:RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
Subjects:
Identidad profesional
práctica educativa
práctica docente
vocación
Online Access:https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/462

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