Estudio sobre el uso de los foros virtuales para favorecer las actividades colaborativas en la enseñanza superior
<p class="p1">El objetivo fundamental de este estudio es analizar el uso de los foros virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje universitario con especial énfasis en las actividades colaborativas. La investigación se centra en el uso de la plataforma utilizada por la Universid...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2016-04-01
|
| Series: | Education in the Knowledge Society |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/article/view/14357 |
| Summary: | <p class="p1">El objetivo fundamental de este estudio es analizar el uso de los foros virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje universitario con especial énfasis en las actividades colaborativas. La investigación se centra en el uso de la plataforma utilizada por la Universidad de Barcelona como elemento de apoyo a las clases presenciales. Concretamente se ha realizado un estudio de 30 asignaturas que presentan los niveles más elevados de utilización de la herramienta del forum virtual. A partir de los análisis realizados se introduce una reflexión sobre los modelos pedagógicos más adecuados para promover el trabajo colaborativo en entornos semi-presenciales.</p> |
|---|---|
| ISSN: | 2444-8729 |